2016-11-02 伍帆
名词位置有两个特点，一是经常跟在“的”的后面，二是经常跟在动词后面。
抽象名词的理解比较困难。如“穷苦大众不是靠希望生活，而是靠无知。”“希望”和“无知”都是抽象名词。
注意和动词的区分。“我希望有一天能成为科学家。”“希望”就是动词。
动词是表示动作思考类的，或者说是身体和精神层面的有意识或无意识的大脑活动。这类词在文章中能展现出作者对人物、事物描述的倾向，是更加积极还是更加消极。
形容词、副词与名词都可以修饰实际发生的动作。“的”以前多为形容词，以后多为名词。“地”前多为副词，后多为动词。“得”是个助词，也可以是动词。做动词时，用于别的动词前。如“不得要领，不得喧哗。”“这几样东西，请你得便捎给他。”“管理得法，庄稼就长得好。”
词性是容易变化的。“红了樱桃，绿了芭蕉”这句诗就是形容词做了动词，这种表现手法是生动形象的。这种词性上的灵活性要求我们阅读时要结合上下文，从语言环境中看出作者的世界是怎样的。在分析一篇好文时，通过理解文章中的抽象名词是为了搞清楚他讲了什么，理解动词、形容词、副词时为了搞清楚他怎么讲的。若真的能分析作者使用的抽象名词、形容词、动词，就可以快速感知他的世界。因为每个人的世界都是由他的语言库构成的，说什么样的话，可以确定他是什么样的人。
小记：学习写作课上对语言的感知，让我的记忆回到了大学时代，我拿着一本厚厚的英英词典，抄写词义。用简单英文解释英文单词的词义。一晃过去6年多了，今天再做这件事时，特别熟悉。附上《沁园春 雪》中的名词，我发现这样似乎更能帮助记忆，试着背背吧？
沁园春.雪
名词
北国 风光 冰封 雪 长城 莽莽（无边无际的意思）大河 上下 滔滔 山 银蛇 高原 蜡象 天公 晴日 红装 素裹 妖娆 江山 娇 英雄 秦皇汉武 文采 唐宗宋祖 风骚 天骄 成吉思汗 弯弓 大雕 人物 今朝
（完）
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