吃“小灶”记

        学生时代有过三次上辅导班的经历，两次交钱的，一次免费的。交钱的那两次分别是初二升初三的暑假跟发小上英语辅导班，考研时报的辅导班，结果事后英语依旧稀烂，首次考研败北。而那次辅导人仅有初中文化、全程免费的辅导却对我那门功课的学习产生了重要的影响。由于辅导的时间过于短暂且免费，我便用上我们上学时老师对一些同学进行重点教导时常用的词汇——吃小灶。

        下面正式介绍吃小灶相关内容。开灶人:老爸的堂弟；开灶时间:我小学三年级；主食:数学；开灶的原因:印象中是一次放学回家做数学作业时，堂叔偶然间来我家并饶有兴致的看我做作业，结果发现不少错误，火心儿便由此点起。在针对错误的内容详细询问而我被问的前言不搭后语后，火心儿终于变成熊熊大火，小灶即由此开启。在此之后的三四天里，每次放学后我都要心惊胆战的回到家里迎接堂叔小灶里热腾腾的“饭菜”。

        “被除数除以除数等于什么?”(语气还算平和)

        “被除数除以除数等于商。”，我稍带自信的回答。

        “那你这个题怎么填的是余数?”，他手指指着题，语气明显加重。

        “哦，我弄错了，我们老师说除得尽的时候是商，除不尽的时候是商并在省略号后面的括号里填余数。”我开始小心翼翼的回答。

        “这个题，你怎么填的除数除以被除数等于商？你刚不是说被除数除以除数等于商吗？到底是被除数除以除数等于商还是除数除以被除数等于商？！”发问三连击，明显带有了生气且质问的口气。

      “呃……，是除数除以被除数等于商。”我不自信的回答。

      “你确定？”

      “呃……，应该是吧。”我怯怯的回答，眼泪开始在眼眶中酝酿起来。

      “把课本打开，翻到第××页！”待我忐忐忑忑的翻到那页后，他用手指指着那个公式，手指不停的在公式边捣捣“好好看看，到底是被除数除以除数还是除数除以被除数？”

      “被除数除以除数等于商。”我几乎是带着哭腔说出来的。

        “昨天刚背的，怎么今天就忘了？”

        “哇！呜呜……”终于还是没忍住哭出来了。

        “又没打你又没骂你滴，咋搞滴还哭起来了?好好，莫哭老，不会做我们就一点点的搞都是老(襄阳方言)。”语气明显平和许多了。

        我开始边抽噎着边在他的辅导下做功课背公式。

        ……

        整个补习就仅仅进行了三四天的样子，每次都是放学后大概一个来小时的时间。因为堂叔家不在村里住，平时也有自己的事情要忙，在挤出那三四天后便再也没有为我开灶了。吃小灶的结果如何？记得那年期末考试数学考了96分，拿成绩单时被数学老师表扬了。从此之后，数学似乎也被打通了任督二脉，再也没成为我学生时代为之担心的学科。

        后来直到高中，每次过年去他家拜年，他都会提提这段往事调侃一番。我也从最开始的羞愧到慢慢坦然接受。再后来随着生活阅历的增加开始懂得:在一个人成长的时候，有一个人能无私的去帮助你、督促你是多么的珍贵！

        算算年纪，堂叔家的闺女现在应该也是上小学三四年级的样子了，我要不要也给她开个小灶呢。