班上有个活宝，是个男生。我发现他最近两天有点儿不对劲。以前他都是像陀螺似的转向八方，嘿嘿傻乐，但是最近他经常趴在桌子上，闷闷不乐。
我很纳闷儿，于是趁课间把他叫了出来。一开始，问啥也不说话，于是，我拽了他衣服一把，说：“走，老师给你拿好吃的去！”还不赖，跟着走了。
别误会，不是孩子多馋，而是封校两个月了，孩子只吃食堂的饭菜，我以为好吃的对他们有诱惑力而已。
到了办公室，我又问他：“是想家郁闷了，是哪个老师批评你了，是和同学闹矛盾了，还是受同学欺负了？”我把可能性都说了出来。
他可好，大嘴一咧，哭了。我说：“你选一个！”他抽抽搭搭地说：“和同学闹别扭了。”然后他把事情的经过讲给我听。
事情是这个样子的——
一个课间，一个同学从外面进来，和他说食堂某个菜好吃难吃的问题，意见不统一，所以那个同学开玩笑打了他的脖子三下。虽然是玩笑，但是特别疼，所以他有点急眼了。
更悲催的是，他捂着脖子疼的时候，转脑袋看到了他的好朋友居然在笑。他一下子感觉到自己太委屈了，所以决定生他好朋友的气。
他的好朋友意识到他生气了，所以在上微机课的路上，主动来搂他和他道歉。但是他呢，心里想原谅人家，但是又想拿人家一把，想晾一晾人家，等一会儿再原谅。结果人家等不到他的回应，走了。
于是，他伤心至此。
我忍着心里的哈哈大笑，给他分析：第一，人家真不知道同学打你打重了，以为你在耍宝；第二，一个那么内向的人能主动过来搂你，跟你道歉，很不容易了；第三，要求别人的时候，你自己没有做到宽容；第四，这个问题又不是不可以解决，不用这么难过。
我给他支招：人家能主动凑合你，你怎么就不能主动凑合人家呢。
然后，我给他拿了两袋牛奶，说：你俩一人一袋，去找他和好吧。
然后，打发他赶紧去上课了。
今天去教室，看着他已经恢复正常了。下课后我又找他好朋友问了问他俩和好没。得到了肯定的回答后，我又嘱咐了两句，这事儿就算是了了。
想想，真好笑，又真令人羡慕。那个幼稚而纯真的年龄，那些幼稚儿纯真的关系啊！
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