小伙伴提问：
我跟老师说让给孩子调个位子?
我孩子学习成绩还可以，她老师把她调到一个差生身边，让她帮扶，对方已经是死猪不怕开水烫的那种地步。结果帮扶没有，反而还被影响，拉后自己的名次。这也就算了，我们忍。
最重要的是那女生喷香水，那种劣质香水味，熏的我孩子头昏脑涨，跟她同桌，没办法躲开，回到家胸闷的连饭都吃不下。
我给孩子老师发信息说
一天了，没有回我信息，孩子放学回来跟我说，因为我给老师发了信息，到学校被老师骂了一节课。
以上图片，我问的这句话是不是很客气，很和蔼可亲？
结果她老师说她有事不跟老师说却回家跟家长说。
当着全班同学的面问我孩子说，你是想坐哪了，要不你跟我换？你来坐讲台上，我去坐你那儿。接着开始长篇大论挖苦讽刺。
我心想，这踏马的多大点事？一个成年人至于这么恶心一个小学生么？
我当时气的不能行，都想直接一个电话打过去骂她老师一顿，我孩子在一旁怯怯的说，妈妈，你别再给老师说了，要不然明天我去学校就该遭殃了。
我那个满心的憋屈啊，这是为母则刚么？这是为母则怂。
我的思考及回答：
认错要迅速，挨打要立正。
人质在人家手里，您得配合。
原谅我每天净瞎说大实话……
这个短信，发得非常突兀。
不知道您之前和老师的交集如何？
10分满分。
是那种孩子很省心，也就是在微信群里跟着其他起头的家长发一发：“教师节，老师辛苦啦！”这样子的？这种属于交集0分。
还是偶尔家里有什么好吃的，不一定贵重，但是属于地方纯正特产，每当有了的时候，就托孩子拿到学校，下课去办公室请老师尝尝？此处的偶尔，可能一年一次，或者两年一次，甚至更久。这种属于交集1分。
还是只要老师有什么信息，回复收到特别积极，在50个孩子家长中，属于第一梯队，每到三节的时候，就心里想着老师也过节？这种属于交集5分。
还是那种全方位打听老师情况，孩子几岁、爱人干嘛，自己认得的领导里头有没有可以和老师扯上关系，并且能直接或间接影响该老师的工作的人？这种交集属于8分。
有没有10分的？
没有。
因为这种互动的事情，至少是2个人的事情，所以满分这种事情是不存在的。
扪心自问，我和老师的交集属于0.5分。
也就是放学回家，我骑自行车载着姑娘前面走，她老师电动车从后面超车过来，先跟我打招呼：咦？您家也住这边？我点点头：对。
没了……
我的观点：
首先，看好自己娃，不给老师添麻烦。
其次，看好自己娃，能帮忙班级事情就尽力帮忙。
最后，看好自己娃，孩子自己能尽早独立最好。此处的独立，包括生活技能和思维判断某些事情能不能做，不人云亦云。
您现在是做到了第一点，第二点，想做，没做好，没有达到老师的期待，反而一波未平一波又起。
我接姑娘放学时，我们有一个“班级新鲜事播报”时间。
“妈妈，我同桌&&&……”
“停，你同桌不是***？”
“老师给我换了一个。”
估摸着是想着带一带。
这样的对话不止一次，而且姑娘所换的同桌都是男孩子。
她们老师排座位的一个原则：男男不可以，爱说话。女女不可以，爱闹脾气。男女坐一起，孩子年纪比较小，还暂时不存在谈对象的问题。
座位每周向后平移一排，一月左右互调一次。算是老师这么多年因为家长提条件琢磨出来的相对还行的办法。
非常理解老师的处境：考试就要成绩，班里的孩子，都得操心。放在乖孩子跟前，多熏陶熏陶。
成年人的世界，有个法则：切勿交浅言深。
您别说发信息，就算是打电话，此时此景，老师肯定也推出来您打算说什么，而且老师在调动座位之前，其实就思考过孩子的特点，才这样调动的。
座位调动太频繁，至少会影响到4个孩子：现在坐同桌的两个孩子，未来即将要被调整的2个孩子。
孩子不是物品，摆在哪里，哪里都行。
她需要熟悉需要适应需要找到自己在这个环境中的舒服的姿势。
目前看来，孩子对新同桌不太满意。
孩子的不满，反映到您这里，您就更不满了。
而对老师的提问，对于老师来说，相当于怀疑她的工作能力……
对，没错，就是这样。
至于老师的讽刺挖苦，只能说明这个老师太年轻了，不管多大岁数，都是太年轻。
那对于这样的一个老师，您觉得继续说，还有用么？
曾经有对朋友夫妇问我：
男的问：你说你&&节给老师&&吗？
我说：我不干这个，我干不出来这个，一方面是脸皮不允许，另一方面是口袋不允许。当然，后者更重要。
男的扭头对媳妇说：你看，人家就不给老师&&。
他媳妇白了他一眼：人家是人家，咱家是咱家，我就这一个娃，就上这一回学，50多个孩子，老师哪能一个一个顾得过来？我不去，别人去了，吃亏的还是我娃！
斩钉截铁的。
我当时听了，立刻都也想去了。
摸摸口袋。又忍了。
回家就让孩子多做了几道数学题：咱总得有点惹人喜欢的部分吧~
和老师，拿出实际行动，好好沟通。
这个女同学家长，您可以加微信跟她妈妈爸爸聊一聊，毕竟那个香水味，如果是人家妈妈自己就喜欢，衣服就搞得香喷喷的，您想改她孩子，还是费劲……
为了自己孩子，加油吧！
祝：早日孩子上学舒心！
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