“道德品质”、“公民素养”、“学习能力”、“交流合作与实践创新”、“运动与健康”、“审美”、“表现能力”。六个维度又分别被分为若干个项目。等级分别为A（优秀），B（良好），C（一般），D（较差）。或者是百分制，100-80（优秀）、79-60（良好）、59-30（一般）、29-0（较差）。
“道德品质”、“公民素养”、“学习能力”、“交流合作与实践创新”、“运动与健康”、“审美”、“表现能力”。六个维度又分别被分为若干个项目。等级分别为A（优秀），B（良好），C（一般），D（较差）。或者是百分制，100-80（优秀）、79-60（良好）、59-30（一般）、29-0（较差）。
教育观 （1）素质教育的内涵 ①素质教育是面向全体学生的教育 ②素质教育是促进学生全面发展的教育 ③.素质教育是促...
我国教育方针虽然倡导素质教育，但是我们的孩子所受的是素质教育吗？ 什么是素质教育？素质教育是：五育并行，德育为先的...
现在，大家都爱讲“素质教育”；但是具体素质教育是什么？如何进行素质教育？很多人都不清楚，给孩子报了一些素质教育的班...
复盘: 一、素质教育的提出 二、素质教育的根本目的、基本任务和基本特征 三、素质教育的三大要义 四、素质教育的基本...
素质教育是面向全体学生的教育。 素质教育是促进学生全面发展的教育。 素质教育是促进学生个性发展的教育。 素质教育是...
素质教育概述 1.素质教育的定义 素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育 2.素质教育的特点 全体性、全面性、基础性...
一、素质教育观的内涵 1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨。 2.素质教育是面向全体学生的教育。 3.素质教育是促...
1 教育观 素质教育的内涵： 1.素质教育是面向全体学生的教育 2.素质教育是促进学生全面发展的教育 3.素质教育...
素质教育观 1.素质教育是面向全体学生的教育 2.素质教育是全面发展的教育 3.素质教育是促进学生个性发展的教育 ...
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本文标题：素质教育
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