三三班的孩子真的让我喜出望外。原来是我没有用对方法才导致课堂出了问题。自从实行了积分制,三三班孩子们爆发出了他们最热烈最积极的学习力,从80%的孩子散漫不听课状态迅速逆转为80%的孩子注意力集中,回答问题积极主动,安静活泼有秩序,真的让我最感意外。
三一班课堂秩序原本就相对良好,这几日效果更是不差。
三二班的课堂一直时好时坏,其活泼程度与安静程度介于三一和三三之间。这三天反倒显示出他们班的弱点了。其中好多孩子没规矩意识,注意力不集中,对学习兴趣不高,没有集体意识,小组合作积分对这几个学生来说几乎没大用。所以课堂学习整体效果就相对落后了。或许在他们班应该结合其他管理办法。下周再看,在摸索吧!
教学是一个费心费神费力的活儿。责任心、耐心和爱心这“三心”缺一不可。且行且磨练!
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