学生夕会时间，我就坐在办公室等作业了。
可是等到夕会下课好久，科代表才把作业交来，并且交上了未交作业的学生名单。
我仔细看了看，又是那些经常不交作业的人。
心里顿时觉得很无力——现在的学生，任性到让人难以接受的程度。父母管不了，也不让老师管。
教育政策又规定，老师不能体罚或者变相体罚学生，不能辱骂（现实成了不能责骂）学生。要晓之以理，动之以情，等等等等。
我们不能体罚辱骂学生，也不敢哪！
他们的心灵，脆弱得像玻璃一样，很容易就碎掉。若是出了什么岔子，我们是担待不起的。
何况家长和学生，对于老师不能做什么，简直是了如指掌。学生犯了错，家长更有理由让老师认识到是我们自己犯了错……
不过他们对于自己该做什么，向来不太放在心上，可能也觉得无关紧要吧！
就比如这不交作业的问题，打电话给家长，家长倒跟你哭诉：父母、祖父母甚至家里的长辈，轮番上阵，也没有办法跟孩子沟通好，自己不知道该怎么办了，希望老师就随他吧……
我是很无奈的。
中国的教育的确存在很多问题。
但当问题出现时，舆论经常是一边倒地批评指责老师做得不好，而对家长学生异常宽松。
身为教育工作者，我甚为恐慌，生怕哪天就成了众矢之的。
虽然我知道家长学生也有通情达理之人，老师也有道貌岸然之辈，但一刀切的评论，还是很让人难以接受的。
上课的时候，我让没教作业的学生主动站起来，结果发现，站起来的人，有的并不在名单上……
我用了半节课的时间来讲道理——对不起，我浪费了学生的学习时间。
可是我能不管吗？
还有其他更好的方法吗？
教育工作给人的挫败感和无力感，简直可以摧毁一个人对未来的信念。
身而为师，我很抱歉。
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