向下扎根

没有发达的根系就无法向上茁壮生长！

我将要向下使劲的扎根！

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家校间矛盾固然存在，我将坦然视之

我何曾不是捧着一颗心来，可是有谁又能体会到我的心？这是家校之间必不可少的矛盾。如何妥善处理，是做老师的基本功。

1.家庭作业不写，碍于家长面子，群里通报，他会嫌丢人，私发微信，轻声问：为什么作业没完成，可以给个合理理由么？以诚心换理解，和平共处。想让孩子成绩在班里站起来么？该怎么做？让家长想办法。

2.孩子们打闹，家长助阵，怎么办？

兵来将挡，水来土掩。冷处理，家长急，老师不能急。上周，吃过晚饭，我正放松一天的疲惫，准备休息，乾的爸爸，发来一段怒气冲冲的语音，我一听也是气不打一处来，好觉眼看要变成失眠，担忧也伴着而生。

老师，到底还不管管事啊？我家孩子现在也不写字了，来家就哭哭。

我是丈二和尚摸不着头脑压着火气，但语气也不咋好听的说了句，：什么事啊？老师是看见了，还是学生告诉我了，我不管事。紧接着又说：学生不会说话吧，大人也不会说话，有啥事都不能跟老师心平气和的沟通，让解决一下吗？

想起上个学期和蒋老师之间发生的矛盾，一个是本身都不咋管孩子学习，当孩子有问题的时候，全部责任都推卸到老师身上，老师说话难听吧，有失老师身份，老师身说话好听吧，也是一肚子火气。但做老师不把这件事处理好，以后的工作就无法开展。后来看到微信里回复：算了，还是我明天到学校里自己问吧！我更是傻眼了，如果他到学校里问了，再和学生发生口角，动起手来，唉，一个大人，一个孩子。再有错也是大人的错呀，我这个老师如何收场呢？为了怕自己去学校晚，我把和家长的截图发到了学校群里，希望明天早去学校的老师能关注这件事。副校长发来语音问咋回事，我说是一个六年级的学生打人家孩子脸了。副校长急忙联系任课老师调查这件事。冷静下来想一想，我也应该从着家长口里了解到更清楚的事情的来龙去脉，才好给学校汇报。一遍不通，一而再再而三的播语音通话，终于接通了乾妈妈，她和颜悦色的和我解释着事情的来龙去脉。我说出了我的想法：孩子爸爸不能那样语气和老师说话。妈妈也说了，他一直说话都那样，但是今天干了一天活，回家说话，可能有点累的语气，牢骚的语气在里面，希望不要见怪。还是女性好沟通！

早上我去学校的时候，学校的老师很寥寥，我看见乾的妈妈正从楼上下来。我去签了到，再进教室，乾妈妈已经走了，但是她发给我一张微信图，矛盾霍然解开，我心也开朗，我把这个截图又发到学校群里，告诉学校的领导老师，我们已和平解决了。