1
星期一，按惯例学校要举行升旗仪式，全体师生都必须穿着校服。而今天更有领导到学校检查，不容小觑。
升旗前，我看到小颜没有穿校服。这让我觉得有些不可思议，毕竟在前一天晚上，还特意在家长群里面发消息提醒，今天学校还有检查团要来。
想到平时小颜也并不是丢三落四的人。我就走到他面前问:“小颜，你怎么没穿校服呢？”
不问还好，一问小颜的情绪特别激动。他有些委屈，却又带点愤恨地说道:“我今天早上起来，我奶奶就穿给我这套衣服。”
因为他带着有点哭腔来说，我一开始还没听清楚他所说的话。又问:“我是问你为什么没穿校服？你怎么扯到奶奶了，难道你不穿校服和你奶奶有关系？”
这时候小颜或许觉得委屈，争辩这不是他的错。提高了声音说道:“我爸爸不在家，我起床，奶奶就把这套衣服穿给我了。”
这一次我总算听明白了，原来小颜二年级了，但是起床穿衣服，还是奶奶为他穿。
这让我觉得不可思议，为什么二年级的孩子，还不能自己穿衣服，这也太奇葩了。
上课的时候，特意在班里调查了一下，问大家:“同学们，你们早上是自己穿衣服的同学请举手。”这不看不知道，一看吓一跳。全班62名同学只有一半人举手。
看着一双双高举着的小手，还有那些没有举手，却莫名其妙看着老师的眼神。突然觉得自己应该说点什么，才能尽到做老师的责任。
二年级的孩子了，却连生活自理的能力都没有。衣服要人穿，皇帝似的育儿，到底要到何时才能改变？在竞争如此激烈的社会，或许在家长的眼里，只注重分数。却不知道:习惯比分数重要！
如果教育培养出来的，都是只会考试，不会生活的“高分低能”者。能适应社会发展的需要吗？绝对不能，正因为不能，国家才在20多年前就开始推广素质教育。重视孩子德智体美劳的全方面发展，这才是教育的最终目标。
现代的生活，已经没有公主和王子。一个人如果没有好的习惯，考试分数又能有什么用？
2
这也让我想起，以前自己在网络上看到的一个故事。一个高中生，由于觉得学习任务重，而且又住校。连内裤都是周末带回家让妈妈帮她洗。而当别人发现询问的时候，她和妈妈都觉得理所当然。孩子的学习任务重，时间就应该花在学习上。
当然，我不知道这位高中生会不会洗内裤，也许他是会洗，只是懒得洗而已。
但是，在我参加工作的十年前，很多的人毕业参加工作了，也不会自己煮饭。如果单位没有食堂的，就只能和同事打拼伙或者出去外面吃。
如今，这么多年过去了，不要说不会煮饭，连衣服都要父母穿了。
试问，现在的教育一直在改革，培养孩子也一直在变。如果只是注重考试分数，不培养一些基本的自理能力，生活以及学习习惯。光靠那个分数，长大了以后，真能在社会上立足吗？
我不得不提醒家长朋友们:习惯比分数重要！因为好的习惯，会让你更有信心在社会上立足。
3
记得女儿7岁的时候，有一次朋友带了她女儿来家里做客。
因为是我一个人在家，忙着做饭，就安排女儿招呼客人。还提醒女儿，让女儿倒水给阿姨，还要记得招呼好朋友吃水果。当时家里买的水果有橘子，苹果。而朋友的女儿说:“我想吃苹果。”
我女儿就拿刀给朋友展示她削苹果的水平。她削苹果是我教的，学了几次，但是感觉孩子笨笨的，还会削去很多苹果肉。而今天因为有客人，她当然就是为了显示一下她的削水果能力是否有进步。
而当我听到朋友大呼小叫惊讶道:“小玉，你不要拿刀子，小心划到手。”
而我女儿自豪地说道:“我削苹果给你们吃。”
“你会削苹果吗？你怎么这么厉害。”
从朋友羡慕赞叹的声音里，我也感到一丝骄傲。后来听她说才知道，她直接不会给孩子碰刀子，更别说削苹果了。
后来，当我们说起女儿有时候自己一个人在家里，起床自己做面条吃的时候。她更是惊讶到了极点:“你家娃娃怎么这么大就会自己煮面条吃啊，真是太厉害了。”
其实，朋友的女儿比我女儿还大两岁。我家孩子读二年级，她家孩子已经上四年级了。
可是别说削苹果，煮面条这两件事情，就是打扫卫生，收碗洗碗这样的小事，她家孩子也从来没有做过。
当我们讨论起孩子的教育问题时候，我朋友还是觉得孩子就应该以学习为重。但是一个人连最基本的生活自理能力都不学习，那么考试第一名又能怎么样呢？
我们要的不是一个只会学习的机器，我们要的是一个会生活，了解生活的人。
如果我们从小培养孩子的生活能力，让孩子看到大人的艰辛，也许她才会更加努力学习，以后更加珍惜生活。
如果让孩子“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”到头来，孩子就是一个没有情感，不会体谅父母艰辛的读书人。
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