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2018-07-19【正面管教】逻辑后果

2018-07-19【正面管教】逻辑后果

作者: 思圆的贤爸 | 来源:发表于2018-07-19 22:33 被阅读0次

             逻辑后果是【正面管教】书中定义的一个词语,我理解的意思是:小明如果做了某件事情,造成了一个结果,这个结果对其他人造成了影响,那么小明就应该承担成这个责任

           应用到家庭,家长拿着“道理”借题发挥,强制让孩子承担责任。孩子往往感觉到:被惩罚,难受,是迫于家长的威压而去承担后果!这样做的结果:孩子的责任心被家长代替、甚至是家长在帮孩子承担后果。

          书中讲到当使用“逻辑后果”这个具体方法的时候,要注意4点

    1、相关    产生的后果必须和行为直接相关(有强逻辑关系)

    2、尊重    要让孩子感到尊重,而不是羞辱,责骂,嘲笑等

    3、合理    要让大人及孩子都觉得这样处理是合理的

    4、预先告知  提前让孩子知道这样做的后果是什么

    我的个人案例:

            孩子下午5点给奶奶说:要吃煮饺子!奶奶同意后,给孩子包饺子;5点30分,孩子被朋友吸引,要去超市逛一逛,爸爸说自己有事,没时间陪孩子,等妈妈回来和孩子一起去。6点15分,妈妈回来后,孩子内心却想着出去玩,不想吃饺子了。爸爸想"教育"孩子:说好的,要吃饺子,现在不吃,奶奶煮的饺子就浪费了。但爸爸却严肃的、并且当着一大家人说:你不遵守承诺:不吃饺子,我也不遵守承诺,不带你去超市了。孩子瘫坐在地上,完全被情绪困扰。

    我犯的错误就是没有做到上面的4个注意事项:

    1、相关   孩子不吃饺子,结果是饺子做多了,产生浪费,以及奶奶辛苦付出,不应该上升到道德问题,而是要让孩子从“零花钱”中弥补,并且做一件事,回馈奶奶的付出。

    2、尊重   在很多人面前,爸爸严肃的和孩子讲,对孩子是一种羞辱,孩子自尊心过不去

    3、预先告知 没有提前通过家庭会议,让孩子明白其中因果,没有让孩子提前知道这样做的后果。直接让孩子承担、对一个 6岁多的孩子是不尊重的

    解决办法:

    针对常见的行为,要先开家庭会议和孩子沟通,让孩子明白这样做会造成什么后果;真正发生后果时,要和善的让孩子自己去承担相应后果,甚至是鼓励式,让孩子感觉到,虽然难受,但我收到了尊重;并且我能想到好办法来改进。

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