9🈷️20日带班日记

      早上，第一节课我走进教室，看到徒弟桂晓旭老师已经坐在最后一排了。

    这单元的重点和难点就是两、三位数乘一位数的时候要连续进位，学生容易混淆概念，所以我让几个孩子做小老师，这样让他们既锻炼自己的表达能力，又练习了题目，加深对概念的理解，效果真的很不错～

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    交作业的时候，一位叫梁谷瑞的学生说老师我作业没写，我听同学说您出国了……我诧异地看着：“什么？”就算我不在学校，与他写不写作业有啥子关系啊！我想

孩子不爱写作业的六大原因：

一、条理性差，学习无方法

孩子在写作业时不懂得安排和规划，经常东做一题，西做一题，题号都写不清，经常漏做或者做错。

二、完美主义，橡皮综合症

父母总是要求孩子考高分，事事做到完美，所以孩子在写作业时字迹稍微不工整就拿橡皮擦，甚至用力时还会把纸擦破。

在这种无意义的事情上花费了过多的时间，写作业自然越来越慢，学习的兴趣也就越来越低。

三、学习基础差，没兴趣

通常在学习上没找到乐趣的孩子，学习基础比较差，所以很多题目不会做，一写作业就头疼，于是干脆不写了。

四、不会管理时间，作业过多

在面对较多的作业时，孩子首先心理上就会产生压力，然后抵触、磨蹭，越磨蹭越不想写。

五、注意力差，小动作多

有些孩子在写作业时爱做小动作，写个两分钟就开始乱动，摸摸这个，看看那个，动着动着作业本就扔到一边去了。

六、被逼无奈，额外作业

为了取得高分，家长给孩子报了各种补习班，增添了不少额外作业。于是孩子选择用磨蹭来回避，能少做点就少做点。

    每个孩子是不同的，无论写多少种方法，不一定立马见效。需要我们花时间修炼自己，不断地去倾听孩子，不断地理解孩子，支持孩子，让孩子感受到父母无条件的爱，孩子因爱，会对自己的事情负责，从而负责自己的人生。

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