礼让

子曰：“能以礼让为国乎，何有？不能以礼让为国，如礼何？” ——题记

我们人类进入文明社会，安定富足。我们更应该追求精神文明，礼让之举深入人心。比如男士说“女士优先”，女士说“有酒食，先生馔”。中国文化博大精深，汉字也亦如此。比如“好”  字，代表着女人和男人，为何要女字旁在先？两者结合凑成“好”，而好代表着一种期许与和谐。在日常的教学生活中，常能听见男生说：“凭什么我要让女生”？这令人深思的问题，并不一定非得谦让女生，只是礼让是一个人精神素养的体现，礼让能让自己收获“美好平和的状态”，何乐而不为呢！遇到这样的问题，我也常让学生思考，这“好”是不是自己想要状态。如果是你可以考虑礼让女生。如果不是，你可以坚持自己的原则。如此一劝解，许多同学还是很乐意接受并和解。

礼让之举，要从始而终，由幼及老，如此一来，我们的社会才会更加和谐。礼让之举方能代代相传。

我家离小学的距离大概800米，上三年级的时候，有幸被选为班长。由于距离最近，于是老师派给我一个美差：教室的钥匙交给我保管，早上我要第一个进教室，下午我要监督同学们打扫卫生后锁好教室门才能回家。

有一天放学，我锁好教室门走出教室，已经接近黄昏。扎着红绳的钥匙没有放进书包而且拿在手上转圈。不幸的事发生，迎面走过来的老奶奶，我的钥匙不小心碰到她的翡翠手镯，咣当碎成两半。当时心里的紧张和害怕，眼泪夺眶而出，手心的汗都能捏出水来。因为这老奶奶在我们这条街上是出了名的泼辣。

老奶奶反手拽住我的书包，就直接把我拉进她家门，开始大声斥责我：“你这吃坏米的家伙（咒骂人的方言），走路的眼睛长在裤裆下面吗？……”她的话就如机关枪像我射击，年幼的我惊慌失措。我用怯怯的声音对她说：“放我回家，我让我爸爸赔钱给您买新的”。可是老奶奶置之不理，不屈不挠地一直再骂，恐吓我就不让我回家，让我爸爸妈妈自己来寻人。果真老太太能等，我爸爸过来找到我的时候降临八点了，简单谈完赔偿，我爸就领着我回家并安慰我没关系。

老太太这样的行为，对于一个年幼的孩子来说，是何其可怕。从那开始，为了不经过她家门口，害怕她在拉着不放。我上放学硬是绕了一大圈。而今再想起这件事，但凡老太太有点礼让之心，或者是善良之心，这样的恐惧就不会一直弥留在一个孩子的心灵。生为华夏儿女，我们需要为别人着想的善良，也需要礼让之心。

清朝的大学士张英，其家人在修缮宅子时，由于地界不清而与邻居发生争执。家人便给大学士张英写信，请他出面交涉。张英见信后哭笑不得，回信说：“一纸书来只为墙，让它三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”

家人见书信，率先礼让三尺。邻居一看，深受感动，也退让三尺。两座宅邸之间于是就有了一条六尺宽的巷子，这就是有名的安徽桐城“六尺巷”。

以史为鉴，在现实生活中，如果我们能够主动礼让，有为别人着想的善良，生活就会出现很多和谐的画面，温暖的瞬间。

高二那年，我独自外出旅游。一个风雨交加的早晨，为了不错过羊城的早茶，我冒着雨走在去珠江帝景的路上。在进入帝景正大门的红绿灯路口，一辆经过我身旁的车减慢速度，并摇下车窗招手示意让我先过。这样暖心的小举动点亮了我一天的心情。羊城有容，更有礼。车主本可以直接行驶，车轮压过路上的水坑势必溅起行人一身是水。正是车主能有为人着想的善良，轻踩刹车之举，传递着这座城市的文明之风，代表着这座城市的美好。

正是遇见许多“礼让”的美好，所以想把美好传递。正如歌里所唱：只要人人献出一点点爱，世界将会更加美好。礼让从我做起，身边的小事做起。