找到人生的驱动力

第10天:找到人生的驱动力

        父母教育孩子，本质上是希望孩子有一天长大以后，能够独立的面对世界，能够独立生存，独立担当，独立发展，独当一面。

      但事实上，作为父母，我们对于孩子的教育教养，往往处在包办代替的状态，父母为了自己的目的去教育教养孩子，孩子内在的人生意愿与人生愿景被埋没被压抑，结果，一路盯一路管，虽然孩子也考上大学，但是由于孩子一向是为父母读书，到了大学不再有人管了，也不需要再为父母读书了，结果茫然不知所措。有的孩子彻底丧失发展动力，大学四年，也就蒙混过关。

      事实希望大学四年，就改变一个孩子的命运非常难，除非孩子在大学里，产生了生命的觉醒，懂得为自己设定目标，懂得对重要事情的排序，懂得进行专业化的时间管理，懂得养成良好的生活与学习习惯，掌握了这些基本概念并形成自己内在驱动力的系统，我们才能够说这个孩子开始懂事，开始立志了，开始懂得为自己的人生去打拼精彩！

      培养孩子的本质在于如何帮助孩子自己培养自己，自己管理好自己，高度自律才能赢得高度自由。高度重律源自于培养一个好的动作，那就是学习立即定目标，一分钟目标，有了目标立即布置任务清单，然后按照任务清单一步一步行动，有了持续的行动，我们久而久之形成良好习惯，有了好的习惯，就自然而然形成我们的性格，性格决定命运！本质就是目标想法决定命运，这就是我们所赋予孩子或者我们赋予我们自己人生命运改变的最大驱动力所在。

《自驱型成长》余超林解读之第10天：找到人生的驱动力