原创 / 源尘
孩子说脏话，让不少家长头疼，每个家长都希望自己的孩子是个懂礼貌、讲文明的孩子，可是孩子为什会讲脏话呢？下面我根据儿童的心理发展特点，给家长提供应对策略。
一、出于模仿的心理。
1-2岁的孩子，学会说话的时间不长，说脏话多数是听到周围有人在说，然后去模仿，而且在成人说脏话时有一种力量感，孩子也想通过模仿成人来获得这种力量感。
家长应对法：
家长平时要不说，也不要给太多关注，同时留意一下周边环境中哪些地方说脏话的人多，尽量带孩子远离。
这个阶段孩子还没有自我意识，不知道这个脏话的意思，只是见到别人说，简单模仿，而且感受到了脏话的力量感。没有了这个外在影响环境，孩子自然而然就不说了。
二、希望得到父母的关注。
家长由于工作忙，或者家庭事务太多，忽略了对孩子的关注，孩子发现每次说脏话的时候，就能把家长的注意力吸引过来，从而获得关注，从而强化了说脏话的行为，其实是孩子缺乏存在感，希望跟父母有互动。
家长应对法：
孩子说脏话的时候采取冷处理的方式，假装没听见。
平时多陪伴孩子，在孩子表现好的方面多一些关注。
三、需求未满足，发泄情绪。
人的大脑先发育主管吃喝睡等基本生理需求的脑干，再是主管情绪的边缘系统，最后才是主管理智、逻辑思考、学习、言语的大脑皮层。大脑主管情绪的边缘系统基本要等到25岁左右才发育成熟。孩子越小，大脑控制情绪的区域越不完善，经常会通过各种方式来发泄情绪，说脏话就是其中一种。针对这种原因，家长需要做好如下几步：
1.摆明态度。
家长要给出清晰的态度，跟孩子说：你刚刚说的那个话是不礼貌的，不对的，以后不可以说了。
特别是对于5到8岁的孩子，因为这个年龄阶段的孩子处在他律道德阶段，他律道德就是通过别人的话来作为评判自己的标准，这个时候父母的态度非常重要，但是家长在表明态度的时候要温和而坚定。
注意家长不要采用威胁、恐吓的方式，比如说，妈妈不要你了，这么说话，别说你是我的孩子，丢死人了。这样孩子会焦虑和不安，更加激化孩子的情绪。
2.给出解释。
给孩子讲明为什么不能说脏话，说脏话给对方会带来什么伤害。家长可以说：你这么说你的朋友，他会非常伤心的，要是他也说你，你有什么感受呢？教会孩子换位思考，激发孩子的同理心。
3.帮助找到其他表达情绪的方式。
孩子说脏话是因为发现了脏话是发泄情绪的一个强有力的武器，同时又不会其他的表达方式，这个时候家长可以引导孩子言语化自己的情绪，让孩子表达出当前的情绪，比方家长可以说：妈妈弄坏了你的东西，你很生气，是吗？孩子就会回应：是的，我很生气。妈妈看你非常生气，就像气球要爆炸了。下回你可以跟妈妈说：妈妈我很生气，我气得肚子都要爆炸了。
4.采取适当的处罚。
如果上面方式你都运用得非常好，可是孩子还是屡教不改，这个时候可以采取适当的处罚，注意要给孩子事先讲明处罚条件，而且要坚决执行。
*不建议体罚
处罚方式可以从下面两个角度去思考：一是去掉孩子喜欢的东西；二是增加他不喜欢的东西。
比如孩子喜欢玩橡皮泥，如果孩子说了脏话，橡皮泥一周以内都不可以玩。
孩子不喜欢跳皮筋，如果说了脏话，就让他去跳皮筋，限制跳的时间。
注意：增加孩子不喜欢的东西也要进行精选，比如不爱学习，一犯错就让孩子去学习，他就容易把学习与惩罚连接在了一起，对学习就不会产生好感。有的家长自己也回忆：一不听话我爸就让我跪板，现在看到搓板就想捶烂，其实是把搓板与内在痛苦连接起来从而产生了条件反射。如果父母把握好，这种方式就暂不要考虑。
源尘，儿童教育指导师，倡导“育儿先育己”，分享读书心得与育儿干货，在学习型妈妈的路上一路前行。本文原创，转载请联系本人，谢谢观看。
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