在教育之路上,家长其实只有一个心思——希望孩子好,哪个家长不是望子成龙,望女成凤?
但是我们也知道爱之深就会责之切,孩子和父母之间的情感卷入可谓是非常深刻的,越深的关心与越少的教育认识,就容易由爱生虑,因爱生惧,加上外部环境的催化,就容易产生深刻的担忧和焦虑,担心孩子的学习,未来,害怕孩子跟不上,适应不了……
我一直认为有了孩子是另一种形式的成长,需要跟着孩子再成长一遍。我们不仅仅要以过来人的身份去回头看孩子的成长,还需要与时俱进一些新观念,学习一些养育教育技巧,这样在孩子的成长中我们会提高认知格局,见怪不怪,遵从成长与教育的规律指导。
知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
知不足生惑,由于对教育的认识不足,越是细致的家长反而会生发出更多的忧虑心,因为他们观察到了孩子身上许许多多的特点,但是会因为缺乏更多元的评价标准与问题角度,很容易犯一概而论,过度担忧的问题,会对孩子的特点而加以夸张解读。
比如说孩子很敏感,太爱操闲心,妈妈对此很担忧。
敏感是孩子的特点,说明孩子观察力很敏锐,很易于感受外部环境因素。如果把这个特点放在写作上这是一个很优秀的品质,但如果放在社交中,就容易脆弱而受伤,在不同的条件情境中特点可能会转化成优点或者缺点,不可一概而论。
特点缺点优点转化 特点缺点优点转化 特点缺点优点转化而家长所要做的是在具体的情境中尊重孩子的特点,并且加以适应性的引导,让特点在适合的情况下扩大优势反应,在不适应的情境下帮助他度过并且教授方法技巧让他能够在类似情景中适应,不会因为这个特点而抗拒排斥进而转化成缺点。
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