1. 孩子青春期的生理变化究竟意味着什么？
当孩子生理迅速发展时，心理上也会有变化。试想，当一个男孩子长得跟爸爸一样高，他心里会怎么想：嘿嘿，你敢打我吗？
再比如，特别瘦的男孩和特别胖的女孩，他们平时的苦恼就可能就来自于体型。这时候家长注意千万不要对孩子体征进行评价，比如：“我家女儿哪都好，就是眼睛有点小。”
对男孩来说，头面部特征越早趋向成人越有利，利于他定下来，在同龄人中有领袖潜质，但女孩则相反。
一个男孩学习很好，但是掰手腕掰不过别的男同学，他可能会心情不好，觉得女孩会看不起他。所以家长如果知道孩子在苦恼什么，就可以和他说，现在这个时代，学习能力更重要，你的学习能力很强，完全值得骄傲。
2. 一个“女朋友”是不够的，要多交几个
很多家长在担心早恋。早恋这个概念，其实是没有的，是不是没拿工资的恋爱都叫早恋？家长放心，在这个年龄孩子是恋不起来的，但是孩子会模仿。那家长该怎么办呢？我们可以这样和孩子说——
“孩子，你这个年龄就是要学习社会交往的。告诉妈妈，你有几个好哥们？”
“我哥们多了，七八个。”
“异性朋友呢？”
“一个。”
“怎么才一个？！多几个，你现在就应该广交朋友。”
这样说的好处是，孩子把交朋友当成应该做的事。男孩子如果和多个异性朋友交往，就不会有什么事。
女孩子进入这个年龄，妈妈一定要教孩子如何防止别人性骚扰。比如，告诉女儿，如果她和一个异性在房间里，无论他是谁，不能让他的身体靠近她，身体的一些部位别人是不能碰的，如果有人碰，一定要大叫着把他推开。如果把这个事教好了，男女孩子交往不会有问题。
3. 记忆容量的巅峰期，该怎么鼓励孩子阅读？
人一生中记忆容量最高的时期是在初中。那么，请一定要鼓励孩子阅读！家长可以说：“孩子，人的记忆容量最高峰在初中，看的东西一生不忘，像爸妈这个年龄，看的东西前看后忘，我们有时候记得的，就是初中时看的东西。所以爸妈希望你多多阅读，对你一生都有好处”。
4. 你想不到，孩子长大的阻力就是父母！
初中孩子的情绪波动非常大，激素分泌导致内心非常躁动。国外的做法是让孩子进行大量的体育活动，让他去释放。
可是我们的孩子一天主要是坐着，顶多一星期几节体育课。躁动一旦被压抑，它一定会找个出口出来。
初中生的情绪经常是两个极端，有时很兴奋，有时很低落抑郁，背后的原因是进入了“第二反抗期”（第一个反抗期在两三岁）。两个反抗期，都是为了寻求自主，第一个是追求身体自主，第二个是追求精神自主。在这个年龄，社会已经把孩子看成大孩子了，他自己也要去寻找这样的心理确认。
人长大是一个命题，但长大是很难的。父母一直是孩子长大的阻力，尤其是独生子女的父母。很多独生子女存在的问题都是因为父母不允许他长大。
长大的最高标志是什么？是选择。理论上，0—6岁的孩子，父母控制；6—12岁，共同控制；12岁后，孩子自己控制。可是在中国，有些30岁的儿子都是60岁的老娘在控制。“长大”是必须，如果让必须的事情完不成，一定会有麻烦的。
当一个人感觉不到环境是允许他长大的，他能做的是什么？抗争！家长说东，孩子说西，家长如果用强力让孩子往东的话，就会遭到抵抗。
聪明的家长是既不说东也不说西，而是告诉孩子：这是你自己的事情，你自己决定吧。孩子一定会选东，因为他知道东是好地方，孩子之前不选东是因为家长选了东。 除了硬反抗的，还有软反抗。孩子不直接反抗，但是他就像熄了火一样，干什么都提不起精神。还有不硬反抗也不软反抗的，就是天天打游戏。
所以，不要和孩子打这个仗，你一定输。 如果父母是沉重的水泥板，压在孩子上面，孩子要长大，他穿不透水泥板，就一定会长歪。放手让孩子长大本来就是我们的目的，但很多家长道理都明白，做起来很难。所以提醒妈妈们，一定要跟着孩子一起长大。在这点上，爸爸们往往做得好一点。
5. 孩子的同伴关系几乎是“致命”的
我用的词是“致命”，他可以为这个东西去死，可以为这个东西不上学，很正常。因为在这个年龄段，他通过把同伴对他的评价综合起来，认识他自己是谁。同伴对他的评价权重占70%，你对他的评价不重要。
我们有时候会在不知道的情况下犯错误。比如孩子交了一个朋友，很要好。你问：“你这个朋友成绩怎么样？”“我们班倒数第二。”“儿子，不要和他玩了，没有好处的。”有的老师也会这样处理。但这样不会有好结果。应该怎么做呢——
“你这个朋友成绩怎么样？”
“班里倒数第二。”
“儿子，是不是哥们，是哥们就拉人家一把。你第二名，他倒数第二名，多帮帮他，都是前五名了，不是很好吗？”
孩子帮助朋友不等于自己也复习一遍吗？小孩子教小孩子效果很好的。所以一定要注意孩子的同伴关系。
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