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学校教科研活动的现状

学校教科研活动的现状

作者: 罗春发 | 来源:发表于2023-10-21 23:56 被阅读0次

  教师经常性奔波于各类校外教科研活动中，在一派教研的繁荣景象中“打酱油”。不清楚自己的优势和不足，对自己的成长没有方向没有目标。另一边还要忙碌于学校的教学工作，静不下心来，缺少专注、缺少思考尤其缺少对教材的深度钻研，对教育的深刻理解。这些都直接影响教师队伍成长，进而影响学校的发展。

      我认为现阶段学校师资队伍建设中有两个误区。一是只看结果不看过程。只用人不培养人，不关注教师的成长进步，教师没有事业的幸福感，欠缺专业成长的成就感，缺少职业的归属感，从而缺失工作的热情和动力。二是学校没有持续的教师整体培养规划和阶段性成长计划，把教师培养全盘交给县或区域教研室，培养方式就是参与各级各类学科名师工作室的教研活动。

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