加拿大研学途中的小美好（三）——李建华校长

 

加拿大研学途中的小美好（三）——李建华校长

      往左前方的一瞥，不仅让我看到了王叶莹同学那最美的身影。我发现了镜头不远处的李建华校长。微黄的灯光下，他拿着一张带有艾瑞德logo的信纸，正专心地看着，不时嘴角上扬。

      李校长在看什么呢？我的心里立刻产生了一个大大的问号。我不时地往那边偷窥，只见他又打开了一个信封，从里面掏出两张纸，展开第一张，好像是一幅画，李校长专注地看着，看他那可爱的表情，我的第一直觉：情书。接着他展开第二张纸，我有点忍不住了，借着去巡视学生的当儿，悄悄走过他的身边。目光游到了那张让我产生好奇的信纸上，“敬爱的李校长……”一行娟秀的学生字体映入眼帘。

    “原来是校长助理写给李校长的信啊！哈哈，我这颗不怀好意的心！”

      快速地从李校长走过去，再回头一瞧，他仍然专注地看着，好像并没有察觉我的“不怀好意”。

加拿大研学途中的小美好（三）——李建华校长

      记得在研学启程前的家长说明会中，李校长提到了前一天第四届校长助理会中，孩子们得知李校长马上要去加拿大交流，每一位校长助理都自发地为李校长写了一封“情书”，当孩子们把带着满满敬意的“情书”送到李校长手中的时候还特意嘱托：李校长，您现在不要看。等您在途中想我们的时候再看。您还要注意身体，不能太劳累，每天只能看三封哦。答应了孩子们，李校长说要在去加拿大的路途中每天读三封信。会场的家长们被李校长的话语所感动，响起了热烈的掌声。

      今天，我很庆幸。正是自己的无意的一瞥，让我看到了一位温暖的校长最真实的一幕。李校长经常说：校长就是一个温暖的符号。我愿意做孩子的‘台子’。”所以，我们经常会看到一群可爱的低年级小朋友看到李校长时各种腻歪—-各式各样的拥抱、抱大腿，说情话......所以，我们看到了一位穿着皮鞋跟孩子奔跑在绿茵场上的校长；所以我们看到了一位为了让二年级学生学会测量而平躺在地板上任由学生摆布的校长......

      上周的班里的同学写作文：《XXX，我想对你说》。周一早上当看到吕悠岚同学的作文，我瞬间感觉孩子们比我更了解李校长，校长讲的故事深深地影响着他们，校长和他们一起在田园校区种下向日葵的种子，却在他们心中种下了更温暖梦想的种子——成为像李校长一样的人。无独有偶，班级的作文再往下继续批改的时候，我又发现了田翔旭同学同样题目的作文，看到这一篇文章的时候，我又一次被深深地触动。孩子每一次和校长经历的事情都成了他们成长中美好的回忆。

加拿大研学途中的小美好（三）——李建华校长 加拿大研学途中的小美好（三）——李建华校长

      记录美好的瞬间至此，已经是北京时间10:06，我们即将进入北极圈，大部分孩子们已安然入睡，再往左前方瞥去：微弱的灯光下，李校长正陶醉在一本厚厚的红皮书中……

加拿大研学途中的小美好（三）——李建华校长