《小王子》的作者圣埃克苏佩里说：
“如果你想让人们造一艘船，不要雇人去收集木头，不要发号施令，也不要分配任务，而是去激发他们对海洋的渴望。”
培养孩子如同造船一样，我们要成为孩子的指路人，而非发号施令的统治者。
鸡蛋从外打破，是创伤；由内破壳，才是成长。
教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
教育的核心是激发孩子们的兴趣和热情，帮助他们发现自我，引导他们探索世界，而不是一味地强制他们学习。然而，在现实的教育中，往往难以入手，你满腔热情时，孩子却怎么也热情不起来，与你不在一个频道。可能是因为我们没有真正找对方法，每一个个体不同，方式方法也自然不同，认可他，鼓励他，才能让孩子欣然接受，慢慢点燃内心的激情。
当我们想让孩子学习新事物时，我们可以通过鼓励他们去尝试、去实践、去体验来培养他们的自我意识和独立思考能力。孩子并不是笨孩子，只是没有找对方法，或许他的兴趣爱好不是学习。我们也试着接受孩子，接受孩子的平庸，接受孩子成不了“别人家的孩子”。
教育不是简单地灌输知识，而是激发他们的内在动力，让他们主动去探索和学习。
可是，怎样才能激发孩子的内在动力？怎样才知道他的内在动力是什么？在教育孩子的路上，我们家长也一直在探索，在发现。有时候，也觉得很迷茫，现实的教育中，会遇到各种各样的问题。跟孩子做朋友，走进他的内心世界，才能知道他真正想干什么，想要什么，动力点在哪里？
我们只有尽量去启发、协助每个孩子找到自己的生命价值，同时建立可以一生追寻的正面学习心态。默默陪伴，用心呵护，静待花开，如果真没开花，有可能他是一树无花果。（哈哈*＾ー＾）
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