【作文课】难忘的景物
【作文课】难忘的景物
典型的偏题，作者根本没有看题目的要求，提笔就写，下笔千言，离题万里。
【作文课】难忘的景物
【作文课】难忘的景物
文中第一段写河水、石头，很具体。
第二段写山景，缺乏总体描绘与局部刻画的变化。如果用移步换景的方法来写，就非常漂亮。
【作文课】难忘的景物
【作文课】难忘的景物
这篇文章写景注意从多种感官来写景，让景有一种立体感，读来很有感染力。
【作文课】难忘的景物
【作文课】难忘的景物
四姑娘山是四川名山，写作的重点如果放在风景上就好了，如山形山态，山色山声，山光水色等，细细写来，美不胜收啊。可惜作者的套话太多，把很好的写作素材给浪费了。
【作文课】难忘的景物
【作文课】难忘的景物
最大的遗憾是没有写景，沉醉在事件的交待上，文章就失去了韵味。“难忘”二字就不见踪影。
【作文课】难忘的景物
【作文课】难忘的景物
这篇作文对题意理解得很到位，写荷花的色彩与动态很传神，说明小作者观察非常仔细。如果再写一下荷叶和荷花的清香，就更好了。
【作文课】难忘的景物
【作文课】难忘的景物
不要说公园里有什么，这样写，像是在交待；应该写公园里的景物怎么漂亮，人们游园时多么高兴，如果别人看了你的文章，产生到公园一游的冲动，你的作文就成功了。
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