机缘巧合下昨晚去看了这部电影，看完我只有“情怀”二字来概括。电影通篇表达的是一种的情怀，一种关于个人追求，关于家国理想，更是关于真实，关于初心的情怀。
——芦苇说
张果果以灵魂拷问开场“如果提前了解了你所要面对的人生，你是否还会有勇气前来？”然后讲述了四个不同时空里自我选择的故事。如果说导演最后借张果果的独白来总结这部影片的内涵，“爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东”，那全篇的四个故事则是围绕着空军教练的一句“这个世界不缺完美的人，缺的是从内心发出的真诚，正义，无畏和同情”来展开，但他们又共同指向了一个核心——真实。
一 、麻木的忙碌，自我的思索
民国时期，吴岭澜英语成绩第一，理化成绩“无列”，老师劝他转学文科，而在那个时代最好的学生都学实科。他把自己置身于忙绿的麻木之中，同学们彩排话剧他在读书，同学们参加活动，他也在读书。梅老师告诉他：你看到什么、听到什么、做什么、和谁在一起，有一种，从心灵深处满溢出来的不懊悔、也不羞耻的平和、与喜悦。他开始思考是否不必迎合潮流。直到泰戈尔访问清华大学讲着“对自己的真实”有多么重要，他从思索生命意义的羞耻感中释放出来，开始直面真实的自己。
二、家人的希望，自我的理想
抗战时期，出身名门、天赋异禀的沈光耀，意愿从军，母亲千里迢迢的大义恳求，不是普通的强求和逼迫，是一个作为知识分子的母亲的情与理“我怕你还没想好以后的生活，就没命了”。但是当炮火连天、国土沦陷，他内心挣扎之时，吴岭澜老师跟他讲了自己受泰戈尔启发的故事，他偷偷加入了空军部队，给穷困的孩子空运食物，最后在与日军的战斗中壮烈牺牲。
三、时代的命运，自我的寻找
文革时期，王敏佳因为愤愤不平老师被师母家暴写了匿名信，被师母发现闹到她上班的医院，同样参与事件的李想却因为害怕失去支边的机会缄默不言。调查发现敏佳有一个表叔在台湾，而且还撒过和毛主席合照的谎，于是被带上国名党的帽子，被辱骂被批斗，差点被人们殴打致死。青梅竹马的陈鹏本为了敏佳放弃去研究所工作的机会，却因为俗套的误会去了研究所，他找到半死不活的敏佳，带着毁容她去了云南老家。陈鹏去往新疆研发原子弹，漫长的异地恋情让彼此有了牵挂。敏佳徒步去寻找陈鹏，也是寻找从前的自己。李想在敏佳的墓前向陈鹏斥责她撒谎，而陈鹏回答：你从未给过她真实的勇气。
四、别人的希望，自我的良知
现代时期，张果果为奶粉公司做提案，期间认识了四胞胎家庭，却因被上司欺骗输掉了提案而离职，给了他们希望却无法兑现承诺。上司对手不断的告诫与拉拢，他对资助四胞胎家庭有所疑虑，对出卖前上司“报仇”的机会开始纠结。直到父母带他去救命恩人李想的墓前，告诉他李想支边在雪地里为了就他们而死，张果果听到了自己心里的声音“我跟他们不一样”。他与阴险的前上司不一样，与冷漠的前同事不一样，他只是他自己，关爱他人，不被裹挟。
每个时代，都会有不同的“最佳选择”。王敏佳可以对老师的生活境遇置若罔闻，也就不会落得一个被批斗最终毁容的下场；李想本可以不把全部食物留给张果果的父母，也就未必会落得一个葬身雪地的下场；沈光耀可以回到他富裕的家庭，甚至或许可以出国躲避战乱，也就不会落得与军舰同归于尽的下场；张果果可以从此消失于四胞胎的世界，也就不会花出去那么多钱为这家人安置。但这些选择，真的是内心的声音吗？真的是无悔吗？
影片传达了一种浓烈的、高尚的精神，这种精神，高于“明哲保身”，高于“最佳选择”，指引着人们，在或盲从、或黑暗、或动荡、或浮躁的时代，给我们的精神世界一计闪耀的光芒。他们逆流而上、反其道而行，不顾时代的潮流，不顾投机的“教诲”，遵从内心的渴望，做出不让自己后悔的选择。
后来网上查阅才知道，这部影片是为庆贺清华大学100周年校庆而作。不同时代的主人公有一个同样的名字：清华学子。对弱势群体的同情，对强权利诱的无畏，对社会世俗的正义，对自我内心的真诚，在这个趋利避害的社会里更加难能可贵。精神的传承——这也是师者除了传道授业解惑外肩负的使命。
网友评论