让孩子爱上阅读，我们一直在路上

读书的好处每个人都知道，但是让孩子读哪些书，怎样读，是值得我们深入研究的问题。先看看苏霍姆林斯基是怎样说的？

怎样靠阅读扩充知识？

阅读科普读物和科学著作跟阅读文学书籍一样起着同样重要的作用。对一个善于观察的学生来说，也比较容易培养起对科学书籍的感受性。经常阅读科学书籍和科普读物，就谈不上对知识的兴趣。如果学生一步也不越出教科书的框框，那就无从说起他对知识稳定的兴趣。

在现代的学校里，阅读科学书刊就成为教学过程最重要的组成部分之一。你要学会激发学生对阅读科学书刊的兴趣。要做到这一点，在讲解教材时，就应当用大纲以外的知识的火花，来照亮某些问题。学生头脑中产生的疑问越多，他对课堂上和学习新教材过程中所讲的知识的兴趣就越高。

读了上面的文字。我们知道了，阅读科普书籍的重要性。其实，我们都知道开卷有益，书非借不能读也。让孩子们多读一些书，爱上读书，是家长和老师的共同心愿。

为此，我建立了一个班级读书交流群，家长们的集体智慧真的不容小觑。他们自发组织晒出自己家的书，借给其他的孩子，自己的孩子也可以借阅别人家的书。孩子们也可以根据自己的喜好选择交换阅读。

家长们的热情很高，管理能力也很强，真是事半功倍啊！当然，孩子们是最终的受益者。他们既可以读到自己喜欢的书，也可以再重新复习一下自己的课外书籍，还为家长节省了一笔资金，真是一举三得呀！

关于让孩子爱上读书的方法有很多，有的老师在班级内开展图书交流。这样做也可以增加孩子们的阅读量，提高管理能力，锻炼自我约束能力，但我觉得这种办法更适合高年级孩子。对于我们三年级孩子来说，我感觉家长组织的图书漂流，更适合我们。有家长的参与，孩子们的阅读后勤工作更有保障，孩子们就可以更安心的读书了。在家长们配合下，孩子们的阅读积极性提高了，家长的督促也为自制力低的孩子提供了更有力的保障。

希望在老师，家长的共同努力下，能让更多的孩子真正爱上阅读，这也是我们共同的最大心愿。

下学期，我准备拿出一节课和孩子们进行读书交流，让孩子们的课余时间，能够充满书香，课下聊天内容充满书气，为孩子爱上读书增加一个保障。

让孩子爱上阅读的方法还有很多，我们在教育教学实践中，还要不断思考，不断实践，希望能让孩子更快、更好的爱上阅读。

让孩子爱上阅读，我们一直在路上