教学随笔

每个孩子，特别是七年级的孩子，可塑性很大，特别是一些习惯的养成上，阅读习惯，上课听讲习惯，认真写作业的习惯，维持卫生习惯。

我认为只要把每一种习惯的要求安排具体，具体到每一个小的细节，有要求有落实，并常抓不懈。否则不如不要求学生去做，因为那样只会使得你在学生心目中没有威信，再布置任务就会受阻，一般坚持两到三周，学生的这一良好习惯就基本形成了。

习惯没有养成，安排的任务没有取得实效，一般是任务安排不具体或安排具体但后续没有监督。

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