美文网首页教育
根治网瘾,需要“生态思维”----贾奕老师家长课程纪实

根治网瘾,需要“生态思维”----贾奕老师家长课程纪实

作者: 贾奕 | 来源:发表于2017-01-09 13:08 被阅读0次

上节课,我们讲了手机上瘾的成因,我们回顾一下上节课的内容:

1,手机是网络时代的主流娱乐方式;

2,孤独无聊无目标的孩子才会沉溺于游戏。

3,孩子都五大伤痛,可能你并不知道。

所以,家长们采取限时、断网、砸手机的方式,孩子们则回应为赌气、出走、停学,都是两败俱伤的无效方式。 想用用这么粗暴单薄的思维,解决迷恋手机的问题,希望是在太渺茫。

我们既然生活在一个复杂的生态系统中,就用生态思维,来看待教育中的问题。既然手机上瘾,主要原因是“孤独”,解决方案是“替换”,而不是限制。

我们提出了四维生态平衡计分卡,总分100,共四项,每项的满分25分,来试试每项能为自己实际打多少分?合计总分多少分?这四项分别是:

一,黄金时间

二,沉醉时刻

三,朋友交往

四,现实成就

我们自检一下吧,请逐一认真回答以下的题目,可能心里有很不一样的感觉。

1,在孩子从幼儿园到中学的每个阶段,每周家庭中的黄金时间有多少?

所谓“黄金时间”,就是全家人都投入、都开心的时间,比如,做了一桌好菜愉快的吃晚饭算黄金时间,一边吃饭一边唠叨抱怨不算,因为不愉快;全家一起打牌算,一个玩手机一个玩电脑不算,因为注意力不同在。

如果愿意再细分,这些家庭活动中,哪些增进亲密感?哪些让孩子技能增长(比如家长帮孩子修改参赛机器人造型、练口语)?哪些扩展视野(旅行、讨论社会热点问题)?哪些增长智慧(帮孩子解决现实中的难题)?

我建议专门找个时间好好计算一下。

我很喜欢这张照片,母子同台演奏陶笛,这算典型的黄金时间了吧:

根治网瘾,需要“生态思维”----贾奕老师家长课程纪实

刚刚有人问了一个很好的问题“全家人一起在群里抢红包算不算?”,我的回答是不算,多巴胺刺激的愉悦,仅仅是“欲望”,即使当时满足,事后回忆常常决定空虚沮丧,无法带来“自豪满足”。所以我的群里,都是禁止红包的,我不发,还不准别人发。

2,孩子或者自己,有多少“思维被点亮”的时刻?

所谓“思维点亮”,是指沉醉其中、来回思索、终于得以突破、兴奋有成就感的时刻,这种感觉,事后会导致“自豪”,觉得“我能行”,继而产生“内在动力”。

先历数自己的顿悟或者自豪时刻,

再帮孩子想想,他有多少顿悟或者自豪时刻?

这些是“智力上的清流”,满足饥渴的大脑,使人更聪慧。 反之,如果一直困在单调乏味的机械作业中,智能会逐渐凝滞,带来迟疑拖延,甚至狂躁抑郁。

根治网瘾,需要“生态思维”----贾奕老师家长课程纪实

3,朋友交往是生态系统中非常重要的环节,青春期几乎是一生中最在意朋友的时期,孩子是否有过关系稳定的好友?有没有固定的圈子?他的学校人际关系的定位,是受欢迎?有争议?还是不受欢迎?被忽视?青春期的朋友交往,也折射出成年后的人际交往方式。

如果现实中没朋友,更渴望在网络上有朋友,如果这是家长还要冲出来制止,孩子会殊死一搏,可能会导致矛盾激化,也可能会导致孩子阴沉压抑。

比较好的方式,是在现实中让孩子结交到朋友,家长唯一能做的,可能是带孩子进入一个正向的人际交往圈子。

很多孩子迷恋在我们这里上课,或者非常积极的参与活动,除了有趣有成就感之外,还因为这里有友善的同学,小孩子能从学长学姐身上学到很多,变得眼光长远;大孩子能从帮助小孩子的过程中“教学相长”,更自信更有领导力。很多孩子已经远走高飞异国他乡,他们还保持密切的联系,不断出手互助。

根治网瘾,需要“生态思维”----贾奕老师家长课程纪实

4,最后是“现实成就感”,很多人发现孩子出现问题,就去找心理医生,可是通常短期有效长期无效,因为孩子活在现实的世界中,他们需要真实的成就感,而不是空泛的开解和鼓励。

如果一个孩子已经状态低落,还要在人才济济的学校中获得成就感,真心不容易。这个时候,需要外力相助,刻意给孩子一些机会,让他们有成就感。

根治网瘾,需要“生态思维”----贾奕老师家长课程纪实

很多家长我说,我们这里的学生,都有明朗的笑容,特别打动人。其实相由心生,成就感带来自信满足,会让孩子们明亮起来。我们这里的课程,贯穿着激烈的脑力博弈,也有宁静的绘画,还有需要复杂统筹合作的音乐会,我们费心组织这些活动,不设限,欢迎所有孩子参加,同时默默的在背后支持和指导他们如何达成。这是一件挺专业的事情,同时也让我们自己非常愉快有成就感。

有家长说,这是帮孩子浮出水面,大大透一口气。这个比方很形象。

根治网瘾,需要“生态思维”----贾奕老师家长课程纪实

我通常是从这四个方面,检视孩子的生态系统,大家可以自检。

如果能同时满足两个方面,即使孩子现在在手机上花的时间很多,也无需过度担心,我会在我们的课程中,通过脑力激发、温暖友情、现实成就三个方面,让孩子有很大改善,同时我开设对学员家长免费的课程,也期待家庭氛围的改善。

如果只能满足一项,或者一项也满足不了,那就要超级耐心、不动声色的使出洪荒之力,才能缓慢为孩子心中化冻,每个人心里一亩田,先化冻才能播种发芽,对于冻土,刀砍火烧,都是滑稽无效的。

如果错过了孩子的幼年和童年,到青春期想掰回,超级麻烦,需要极高的专业水准和耐心。但细思一下,错过童年的家长,在孩子青春期突然变得专业耐心,好像也不太可能;但是,青春期是父母最后的机会,一旦错过,基本上在孩子35岁之前,父母都无法施加影响力的,你将错过孩子恋爱、择业的一系列人生大事。大家想想自己,就能明白这句话。 所以,我们特别欢迎低龄孩子的家长,来上家长课程。

曾经错过孩子成长的家长们,抓紧时间补吧。

补,很难提升,但是可以止损,不再下滑。

在2018年,定个小目标,我建议用半年做成一件事,如果一年能做两件值得终生回忆的事情,已经很了不起啦。

根治网瘾,需要“生态思维”----贾奕老师家长课程纪实 根治网瘾,需要“生态思维”----贾奕老师家长课程纪实

相关文章

网友评论

    本文标题:根治网瘾,需要“生态思维”----贾奕老师家长课程纪实

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/dtfhbttx.html