问题

最近学校正在征集小课题。我急忙拿出自己买的书来临时抱佛脚。

小课题指教师针对自己教育教学中迫切需要解决的问题或困惑，利用各种经验，方法，技术，理论，在教育教学实践中加以研究。解决具体问题，形成个人理论的课题研究形式。

小课题研究的是教师自主发现的问题，是教师自己遇到的问题，是教师手边的问题。发现教师最需要解决，最想解决的问题，及时改进，取得成果及时总结。

小课题来源于教师自己在教育教学中的问题与困惑。那么我先来总结总结自己的问题与困惑。

1.今年新接了初三的班。班级氛围在过去的两年中已经形成，但是学习氛围并不好，很大一部分学生不愿意动手动脑，上课纪律性很差。如何调动学生学习的积极性和主动性，如何改变班风？

2.最近总是在提研究新课标、大概念，包括这次的小课题。我就如同一个饥渴的海绵，拼命的想吸收水分，奈何总有一种无从下手的感觉。什么都想学，什么都不会，自我提高从哪里开始？

3.每天早上6：50到教室，两节课之后再跑操，一直到10：10第三节课上课，已经工作了三个多小时，身体上疲惫不堪，后续工作精力不足。教师这一职业由脑力劳动变成体力劳动如何破？

4.在具体教学中，课文教学思路如何设计，名著如何带领同学们阅读，作文如何指导和批改，怎样带领同学们进行读写学习，如何进行大单元整体教学。如何进行拓展阅读？

问题接踵而至，可是供我思考的时间太少，我就像是一只被玻璃容器罩住的蜜蜂，想拼的鱼死网破，却找不出对方任何破绽。