爱因斯坦说：“人的差异产生于业余时间。”
确实如此，总有那么一些人，经过一个假期，便有一次脱胎换骨似的跨越，正是：“不怕同桌是学霸，就怕学霸放寒假！”
这个寒假该怎么度过？下面是我们列出的“度假清单”：
1. 对于中小学生来说，假期有三大任务：
(1) 利用假期，走进社会，感悟人生；
(2) 利用假期，拓展视野，全面发展；
(3) 利用假期，查漏补缺，温故知新。
2. 要让假期发挥效力，科学规划必不可少。
中学生应该有一定的时间管理能力，最好用表格的方式列出每天的具体任务。有些同学一放假的前几天就急着做完作业，有些同学则在开学前仓促“收尾”，都有害无益。
3. 利用假期有重点地培养和发展爱好与特长。
假期里，把自己的兴趣爱好拾起来，比如学游泳、打球、跳舞、书法、音乐等，使自己的生活变得丰富多彩。
4. 假期是承上启下的关键时段，
要对旧知识梳理归纳，对新知识提前预习。
复习靠自己就可以完成，建议放假前几天和开学前几天，将上学期的书本翻阅一遍，把期末考试试卷整理一下，把笔记本和错题本梳理一番；预习既可以依靠自己，又可以找个辅导老师，至少在开学前应将下学期的教材翻一遍。
5. 假期是最好的查漏补缺、提优补弱的时机。
明显的弱科，可以从基础知识补起；优势学科，可以分析期末试卷，找出薄弱之处，有针对性地学习。对于语文来说，更 是“十年磨一剑，功夫在课外”，假期就是语文学习的整合、实践、升华的时间。
6.语文是门特殊的学科，似乎没有人觉得她是自己的弱科，
但实际上，绝大多数同学都没有登堂入室，语文可以说是我们共同的弱科。有些同学说，我读了很多书，语文成绩却依然不好；其实，你读过的书，只是知道了其中的情节，还不是“语文意义”上的读书。
对于语文来说，“朗诵”是最好的精读方式，没有出声读过的文章，不会走进你的记忆；没有动情读过的文章，不会融入你的血脉。假期里，把该背诵的诗歌、古文朗诵几遍，声音要洪亮，感情要丰满，尽量做到熟读成诵，读给父母听，或发到班级群里让大家点评，若干年后，你会为自己的这个做法高兴。
7. 假期学习的内容绝不应局限在教材，
读报纸，看新闻，欣赏在豆瓣上得分较高的电影，都是学习。
特别推荐优秀的纪录片，如《大师》《唐之韵》《宋之韵》《一本好书》《舌尖上的中国》《如果国宝会说话》《人生七年》等。
看电影、电视最重要的是要“走心”，你不能只看热闹。对引起你兴趣的细节、文段，要摘抄下来。比如看《舌尖上的中国》，别只作为“吃货观众”来看，而要同时作为“文学爱好者”来看。
像下面这样的句子，摘抄，点评，朗诵，模仿，
其中滋味，胜过美餐。
家，生命开始的地方，人的一生都在回家的路上。在同一屋檐下，他们生火、做饭，用食物凝聚家庭，慰籍家人。平淡无奇的锅碗瓢盆里，盛满了中国式的人生，更折射出中国式伦理。人们成长、相爱、别离、团聚。家常美味，也是人生百味。
8. 利用假期“大把的时间”完成一些“大型任务”，
比如课标中要求的“读整本书”。
每个假期认真读完1-2部必读名著，你将受益匪浅；
如果在学生时代没有研读，恐怕今后你就很难有精力静下心来阅读了。
阅读不要走马观花，要慢慢读，最好能做批注，写心得。
七年级读《西游记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《海底两万里》；
八年级读《红星照耀中国》《昆虫记》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》；
九年级读《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》《简爱》。
这些经典著作，多数都拍成了电影或电视剧，安排好时间，可以有选择地看几部，在读书之外，从另一个视角进行欣赏。
9. 外面的世界也许很精彩，外面的世界也许很无奈，
不仅你放假了，天南海北的学子们也放假了。在亲朋好友中选一位最高水平的大学生或创业者，去向他请教，了解一下“外面的世界”和求学与创业生活。
回家后，把他写在日记里，记下你当时的感动和思考。
写日记，记下生命的轨迹，应该是你人生的一大工程。
从现在写起来，若干年后，你会又高兴又后悔，高兴的是自己记下了不少日记，后悔的是自己没有更早一点记日记。
从现在开始写起来，先别管写得好与坏，写起来，即使是记流水账，你也成功了一半。
10. “读万卷书，行万里路”，
旅行能帮你开阔视野，丰富人生。到陌生的城市转转，到大自然中走走，你会发现一个新的世界。出行前查找资料，做好攻略；旅行时既要用眼看景，又要用心感悟，即使不写日记，也要用三言两语记下心得体会。
11.平时父母为你操劳，利用假期报恩吧。
为父母做几次早饭，承包某项家务劳动，这是你生活在这个家里应尽的义务。
当然，无论我们列出怎样的清单，作出怎样的计划，没有落实便没有用处，
很多同学都曾有这样的感慨：
假期伊始兴致高，
书本习题满书包。
转眼又到开学日，
当时决心脑后抛。
你是这样的吗？
相信你的假期一定张弛有度，而你也是以一个自觉自律、超越自我的同学！
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