昨天看了《春风十里不如你》，看到了小玉与妖刀发生矛盾那个片段，有一些小感受。
小玉问妖刀：什么是GRE？妖刀回答：你不知道什么是GRE啊！随即她又播放了一段英语听力，并让小玉读一段英语。结果我就不用说了。后来小玉对其他人说了这样一段话：我先考到班里第一，然后考到全学校第一，然后又考到全县第一；从来都是别人追我，现在怎么成了我追别人，成了垫底的了。班长告诉她：这里有些人的父母是医生，有的是大学教授，她们每天都面对这些事情；这不是你的错误。
是啊，这根本就不是她的错误！这让我想到了前几天在简书上看到的“素质教育”与“应试教育”。小玉在学习这一段旅程中，考试并且成为第一或许成了她的目的，与其说是目的，倒不如说这种想法已深深的刻入她的骨子之中，以至于班长说完那段话，她还是不能理解。我不知道这是不是教育的悲哀。
大家都明白什么是素质教育，也都明白什么是应试教育。素质是素质吗，应试是应试吗！那么素质又包括什么呢？
我能想到的是：思维模式，思维层次，对事情的看法，独立思考的能力，自我情绪的掌控力等。或许还有其他的，因水平有限，只想到这些。这里我并没有将孝敬父母，尊重师长（和尊重知识不一样，不要混为一谈），尊老爱幼等传统价值观念加入其中，因为我觉的这是最基本的，而且是应该的。外国没有儒家文化，不是也做的很好？
经常看到新闻说在公交车上或者在地铁上年轻人不给老人让座的问题。这还真是一个问题。有时候吧，年轻人没看到，就没有让不让的问题，可是老年人以为你看到了，你就是不让；或者是你太累了，真的真的太累了，看到了，你确实不想让。老年人呢，我这么大岁数，逛公园挺累的，你就应该给我让，你不给我让，你就是没道德。扯远了。我也不知道年轻人该不该让，不让的话，老人打你怎么办？反正是年轻人不还手是对的。我只知道不让座的年轻人很少，不明事理的老年人有多少我就不清楚了。
再回到正题。农村到底是什么样的。在这里如果你不上学的，每天就是吃饭，上地干活，睡觉。不要说什么娱乐设施，不对，也有。看看电视剧，像抗日剧，婆媳剧这些。还是挺不错的吗！也不要说有什么图书馆，看看一些好的书籍什么；更不要说一些新鲜的事物，新的思想。这些，只有那些从农村走出去才能第一次看到，了解到。而这些，城市的孩子早已没了兴趣。而我上学的时候，父母都是对我说：你要好好学习，你看我们多辛苦啊。别人也会对我们这样说：你要好好学习，孝敬你们的父母。真的不知道这种以交换为目的的，或者说道德绑架似的教育能让孩子走多远。
这些不成熟小想法和一些小见解也不知道对不对。希望没有浪费大家的时间，如果可以的话，只希望大家在和好友吃饭时，喝茶时，能够说道一下，评价一番。这真的是我莫大荣幸。我也相信教育工作者在很多很多年以前就意识到了这个问题，或许这样的问题正在逐渐的消失。
《春风十里不如你》小玉与妖刀那个片段有感
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