《图形与测量》是六年级“空间与图形”复习中的重点内容，其中的知识点、方法、思维训练和应用都比较多，真正是整个小学阶段平面图形和立体图形知识的一次大汇总。
1、在活动中复习。在复习长度、面积、体积的认识和多边形面积间的关系时，通过摸、描、涂、量、折、剪、猜测、验证等活动，让学生在感知中深刻理解长度、面积、体积的意义，并通过解决实际问题，体验数学的丰富多彩，提高了学生的兴趣，使不同程度的学生都有所收获。有较好的效果。
2、充分利用多媒体课件的优越性，演示图形的变化过程，把抽象难理解的内容变得直观形象。
3、突出图表和板书结构图在整理知识中的作用。应用图表来对比分析相关知识之间的联系和区别，学生从这些图表中理解知识的联系与区别.帮助学生形成整体认知结构。 4。这说明应用还是比较薄弱，在课后还需要多练习。总之，在以后的复习课中我要不断总结经验，不断完善课堂。
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面积与面积单位——平面图形面积的测量 从课程标准来看，图形测量属于图形与几何领域的一个重要学习内容，是小学数...
图形的认识作为图形的测量、图形与变换、图形与位置这几个方面内容学习的基础，无疑在图形与几何领域里的地位是...
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透过现象看本质,教师的基本功也需要再修炼,再上一个新台阶,才能适应新模式下的课改需求,如:处理教材的能力、驾驭课堂...
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【内容要求】 1.图形的认识与测量 （1）通过实物和模型辨认简单的立体图形和平面图形，能对图形分类，会用简单图形拼...
今天晚自习对以后的学习做了简单的反思 现在每个年级都要即将开展图形与几何单元的学习 二年级的长度测量（一维）...
面积 一、定义 面积定义： 周长定义： 面与线的关系： 二、测量 用图形测量 用数据测量 关键词：统一单位（或大小...
本文标题：《图形与测量》复习反思
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