上周让学生做了一套期末测试卷，为了使评卷工作起到应有的效果，我这样做:
班内五个小组的小组长参加阅卷工作，我提要求:
1.五人轮换批阅彼此的试卷，觉得有任何扣分点都要随时向试卷本人发问，并说明扣分理由。这样做的目的一是让他们熟悉试卷内容得分点，二是对自己或他人的试卷有一个客观的评价。
2.五人对批之后，把班内试卷平均分成五份，一定要在一起批改，遇到问题及时商量解决。
3.五人合议试卷讲评方法。以便讲评时能抓住问题要点、问题答题技巧、问题答题思路。
期间，我对五位小组长又进行了评卷技巧培训。
对学生试卷的讲评以组为单位进行。先是各组员自行对答案，思考自己的失分点。15分钟后，各小组长开始接受组员的发问，并一一解答，解答的过程中要渗透解题思路及解题技巧等内容。这一环节又是15分钟。最后10分钟是我检测每组小组长评卷效果的时间。我抓住试卷中学生存在问题最多处以及重点问题处进行提问，当然提问的也主要是做题思路及解题技巧等内容。并有相应的积分评价。
这样一节课下来，大部分学生状态都高度集中，以便在我抽查的阶段能给组里争得荣誉！
学生动起来，学习更精彩！教师在某些时候是需要偷一下懒的！
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本文标题：玉儿微语（22）:我这样评讲试卷
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