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在不焦虑中陪伴孩子成长

在不焦虑中陪伴孩子成长

作者: 子之为玉 | 来源:发表于2020-04-22 20:11 被阅读0次

    因为每天不得不带着妮子上班,她已经和我的同事们都渐渐熟识了,无论是对与她经常开玩笑的叔叔阿姨们,还是对路过我办公桌的同事,妮子肯定是最容易被关注到的。

    今天一位同事帮我维护电脑系统,刚巧他家娃与妮子同龄,于是我们在系统维护间隙开始聊起孩子的话题,我们从娃的生活作息如何,饮食习惯怎样,最终聊到了娃的学习,同事问:“你现在教孩子识字吗?”

    我回答:“我没有特意教她识字,不过她已经认识很多字了,她自己的故事书,只要不是太生僻的字,基本上都是可以自己读下来的。”

    “她多大?”同事吃惊地问我,这个回答可能是有些出乎他的意料,竟一时忘记了我们两人的娃是同年同月生,连生日也只差几天。

    然后同事开始问我是怎样教娃识字的,甚至让妮子读了一段她的故事书,以验证她确实已经可以自己读故事认字了。在我们探讨识字的过程中,我感觉到了同事作为家长很容易出现的焦虑情绪,当我们看到自己家的孩子与别人家的孩子有很大差距时,会经常引起家长的焦虑,要么担心自己的孩子被落下太多,要么开始怀疑自己的教育方式是不是太落后了,或者是不是没有做一个合格的家长。

    今年春节,我利用假期学习了拆书帮赵周老师的《好父母学习力》线上课,当时我也有产生过这种焦虑,看到赵周老师在教育孩子的过程中,给孩子带来的积极影响,我自知我绝对没有给我的娃带来如此程度的受益,于是这种比较下的焦虑便自然产生了。但是我的这种情绪没有停留太久,一天后我放下了这种心里失衡的比较。我们每个家长本就是不同的,我们的孩子们也本就不同,只要我们能够从现在的这一刻开始,尝试学习新的方法,用更科学的方法带领我们的孩子,与他们一起成长,于我们自己或于我们的孩子,都已经是最好的。我们都可以在不焦虑中陪伴孩子,让孩子轻松而快乐地拥有自己的人生。

    关于我是如何辅助妮子,使她在不足六周岁的时候,可以自己独立阅读的,我分享给了我的同事,也分享给正在尝试提高孩子阅读量和识字能力的朋友。

    指读

    从妮子几个月大,我就开始给她在睡前讲故事,起初是我们一起躺着,她啃着手,我拿着书读。当她可以坐起来以后,我开始抱着她用手指指着书上的字,读给她听,这个过程中,我没有刻意地去教她哪个字是如何认的,只是完全地指读,当她再大些,慢慢地她的识字能力开始快速提升起来。

    让娃在书堆里睡觉

    这个并不夸张,妮子确实是从小在书堆里睡着长大的,因为我爱读书,所以我会给妮子买很多书,还会将朋友家里娃用过的书收集起来给妮子用。为了取用方便,妮子的书除了在她的小书架上放了一部分,还会有一部分就是放在她的床上的,晚上经常是我给她读完故事,如果她不想睡,就会自己从床上拿起一本喜欢的来读,这样读着读着,她的识字和阅读能力也自然就提高了很多。

    其实这两个方法都很简单,重点是在于坚持,和家长的示范,希望孩子养成的习惯,最好是我们自己先养成,孩子会很自然地跟在后面模仿的。做不焦虑的家长,先从自我学习开始吧!

    紫钰,热爱阅读,热爱写作,热爱与志同道合的人谈天说地,专注亲子教育、关系沟通、个人成长。公众号:单亲妈妈与娃的365天。一起努力幸福、美丽和爱!

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