因为每天不得不带着妮子上班，她已经和我的同事们都渐渐熟识了，无论是对与她经常开玩笑的叔叔阿姨们，还是对路过我办公桌的同事，妮子肯定是最容易被关注到的。
今天一位同事帮我维护电脑系统，刚巧他家娃与妮子同龄，于是我们在系统维护间隙开始聊起孩子的话题，我们从娃的生活作息如何，饮食习惯怎样，最终聊到了娃的学习，同事问：“你现在教孩子识字吗？”
我回答：“我没有特意教她识字，不过她已经认识很多字了，她自己的故事书，只要不是太生僻的字，基本上都是可以自己读下来的。”
“她多大？”同事吃惊地问我，这个回答可能是有些出乎他的意料，竟一时忘记了我们两人的娃是同年同月生，连生日也只差几天。
然后同事开始问我是怎样教娃识字的，甚至让妮子读了一段她的故事书，以验证她确实已经可以自己读故事认字了。在我们探讨识字的过程中，我感觉到了同事作为家长很容易出现的焦虑情绪，当我们看到自己家的孩子与别人家的孩子有很大差距时，会经常引起家长的焦虑，要么担心自己的孩子被落下太多，要么开始怀疑自己的教育方式是不是太落后了，或者是不是没有做一个合格的家长。
今年春节，我利用假期学习了拆书帮赵周老师的《好父母学习力》线上课，当时我也有产生过这种焦虑，看到赵周老师在教育孩子的过程中，给孩子带来的积极影响，我自知我绝对没有给我的娃带来如此程度的受益，于是这种比较下的焦虑便自然产生了。但是我的这种情绪没有停留太久，一天后我放下了这种心里失衡的比较。我们每个家长本就是不同的，我们的孩子们也本就不同，只要我们能够从现在的这一刻开始，尝试学习新的方法，用更科学的方法带领我们的孩子，与他们一起成长，于我们自己或于我们的孩子，都已经是最好的。我们都可以在不焦虑中陪伴孩子，让孩子轻松而快乐地拥有自己的人生。
关于我是如何辅助妮子，使她在不足六周岁的时候，可以自己独立阅读的，我分享给了我的同事，也分享给正在尝试提高孩子阅读量和识字能力的朋友。
指读
从妮子几个月大，我就开始给她在睡前讲故事，起初是我们一起躺着，她啃着手，我拿着书读。当她可以坐起来以后，我开始抱着她用手指指着书上的字，读给她听，这个过程中，我没有刻意地去教她哪个字是如何认的，只是完全地指读，当她再大些，慢慢地她的识字能力开始快速提升起来。
让娃在书堆里睡觉
这个并不夸张，妮子确实是从小在书堆里睡着长大的，因为我爱读书，所以我会给妮子买很多书，还会将朋友家里娃用过的书收集起来给妮子用。为了取用方便，妮子的书除了在她的小书架上放了一部分，还会有一部分就是放在她的床上的，晚上经常是我给她读完故事，如果她不想睡，就会自己从床上拿起一本喜欢的来读，这样读着读着，她的识字和阅读能力也自然就提高了很多。
其实这两个方法都很简单，重点是在于坚持，和家长的示范，希望孩子养成的习惯，最好是我们自己先养成，孩子会很自然地跟在后面模仿的。做不焦虑的家长，先从自我学习开始吧！
紫钰，热爱阅读，热爱写作，热爱与志同道合的人谈天说地，专注亲子教育、关系沟通、个人成长。公众号：单亲妈妈与娃的365天。一起努力幸福、美丽和爱！
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