我家孩子语言能力相比同龄孩子稍晚，口齿也不怎么清晰。但我一直坚信，只要不放弃，孩子一定会有输出的那一天。
最开始孩子在学习时，很反感的。每当我说要学牛津树了哦，孩子就跟我各种讲条件，磨蹭蹭蹭。我就跟他说“这样，你当我的老师，我是学生，你教教我，好不好？”孩子一听，觉得很好玩，就这样勉强答应了。刚开始，都不张口，非要我带着他一起读，尤其是遇到读句子情况，就有很大的畏难情绪。我就示弱“哎哟，宝贝，这一关怎么闯不过啊，你帮帮我”孩子一下就有兴趣了说“好吧，我来试一下嘛”于是，最后和孩子闯关成功，孩子可开心了。
但男孩子还是玩性大，时间久了，比起玩，觉得学英语没有意思。我又开始跟他斗智斗勇，利用积分奖励制，让他继续坚持。他想用积分换他喜欢的玩具。孩子的学习兴趣持续被激发。以前，孩子只想很快学完就可以开溜，每次听一遍就开始读，很多时候就蒙混过去只得了“good job”。有了积分兑换奖励后，读单词，句子时候，会多点几遍，听清后再录制。
虽然周围有很多否定的声音，觉得自己英语基础不好，怕孩子被大人带偏。但现在线上资源这么丰富，自己说不准，可以交给点读笔或者英语朗读app。这不能成为我们不给孩子做英语启蒙的理由。在英语启蒙过程中，做了很好的有效陪伴，更利于亲子关系的培养。跟孩子一起学习，共同成长，加油。
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