百田教育：中国K12在线教育领域研究报告

K12在线教育经历了2013~2014年的兴起和发展，2015年进入洗牌期，作为早期进入的在线教育参与者，“百田教育”通过调研及线上数据分析，对这一行业进行了梳理和展望。

以下为报告全文：

Part-1 K12在线教育行业现状分析

1.1 在线教育随着信息技术的发展优势凸显

1.2 K12在线教育是一种对用户年龄段的定位

1.3 中国K12在线教育的形式和内容向多元化发展

1.4 K12在线教育市场投融资现状：创业者与资本高度活跃

1.5 中国K12在线教育市场规模预测：潜力巨大

Part-2 K12在线教育产品分类分析

2.1 中国K12在线教育产品分类

2.2 英语学习类：背单词类应用表现突出，听说读写全面开花

2.3 作业答疑类：机器与人工答疑的混合模式成为发展趋势

2.4 题库测评类：通过碎片时间练习初高中考试真题的刷题神器

2.5 学习视频类：3BAT布局视频平台，微课类产品应运而生

2.6 家校互动类：受政策影响较大，传统产品面临转型

2.7 找家教类：易于变现的闭环模式，2014年火热登场

2.8其他类型

Part-3 K12在线教育产品用户概况

3.1 K12在线教育产品用户地域分布：发达地区和高考大省为主

3.2 K12移动在线教育产品的用户构成：初中生最多

3.3 K12用户学习硬件以安卓手机为主，学习机占有一定比例

3.4 K12用户手机设备屏幕分辨率以720*1280为主

3.5 K12用户使用在线产品的活跃时段为课下，晚上8点达到峰值

Part-4 K12在线教育趋势展望

4.1 K12在线教育所面临的的挑战与机遇并存

4.2 中国K12在线教育的技术趋势和政策支持

4.3 K12在线教育产品的趋势展望

合作联系方式：caoling@aobi.com

百田教育团队 | 研究出品

微信号：百田教育 （baitianjiaoyu）