凌宗伟老师说，作为专业的语文老师，我们必须将每一个教学设计，每一堂课视为一次机会，一次尝试。如此才可能满怀激情面对挑战，收获创意。
从教材与课程标准的关系来看，一般而言，教材就是各种标准的具体化。或者说，课程标准所提出来的目标的任务就是通过教材这一媒介去实现的。所以教学设计要确保其针对性于有效性，首要的是要有课程意识，至少有单元意识，而不能只有一节课的意思。
老师们要有课型意识，简单说一下教读与制度的区别。教读就是教学生读的，自读就是让学生自己去读的。
自读课上如何让学生自己读起来，我的理解就是要教师要指导学生利用他们，用教读课，中学到的读这类课文的方法。自己去读，学生在读的过程中遇到了问题，自己解决不了的时候。老师要及时的施予援手，更为重要的事，老师必须从课程标准与教材要求出发。根据学生的实际情况，为学生的自读提供方向性指导！
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