书名：致教师
作者：朱永新
出版社：长江出版传媒 长江文艺出版社
版次： 2015年8月第1版
字数：160
P1第一辑 给我一个做教师的理由
P3为自己赢得心灵的自由
――如何寻找人师
P4曼德拉面对困境的方式告诉我们，我们可以从痛苦中汲取积极的力量，从困境中学习超越的本领，这样强大的心灵就会无所阻碍。而且越是得知自由的可贵，我们越是要像曼德拉说的那样为了自由行动：“自由不仅仅意味着摆脱自身的枷锁，还意味着以一种尊重并增加他人自由的方式生活。”因为，永远有人无法靠自己挣脱自身枷锁。当我们为这些人的自由而奋斗，我们的心将获得更大的自由。
P5曼德拉说过：“生命的意义不仅是活着，而是我们给别人的生命带来了何种不同。这决定了我们人生的意义。”
P8因为魅力所以美丽
――如何寻找教师生活的美丽？
P9我们成长的速度有往往与我们挑战任务的难度有关，所以大烦恼才能有大乐趣，大问题才能有大成就，更重要的是，如果你仔细去挖掘教师这个职业的内在魅力，就会发现他实在美丽！
P12先做个让学生瞧得起的老师
――如何抵达教师职业的四重境界？
P13其实，教师职业大致有四种境界：第一，是让学生瞧得起的老师；第二，是让自己心安的老师；第三，是让学校骄傲的老师；第四，是让历史铭记的老师。
P17事实上，这四个境界也就是四级阶梯，它是连贯的。起初你做一个让学生瞧得起你的人，然后就努力做一个让自己心安的人，接着你要求自己成为让学校感到荣耀的人，那么你就很可能成为一个让历史铭记的人。
P18我们还需要教育理想吗?
――做一个现实的理想主义者
P19教育与理想是一对孪生兄弟。人的精神性注定人不仅仅是为了当下而活着，支撑人活着的往往是理想，而人的生命价值，也往往与理想有着密切的关系。宋代哲学家张载说过：“志大，则才大，事业大；志久，则气久，德性久。”
P21真正拥有理想就，必然会激发起全部力量，挖掘出更多潜力，开创未来。否则，即使你拥有世界上最好的船只，如果你没有明确的航行方向，也会遭遇最险恶的风暴。只要上路，就会遇到庆典。正确的方向，加上灵活应变的策略和锲而不舍的坚持，总能够到达理想的码头。方向比努力更重要――理想就是方向。
之所以理想屡屡被人误解，甚至讥嘲，我想那是因为很多人忽略了与理想相伴的另一个词汇：坚守。
P24教师的幸福从哪里来？
――如何享受你的教育生涯？
P28罗丹：“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。”
P29工作再艰苦，如果你真正喜欢它，它就绝对不会伤到你。工作着的人是最美丽的。艰苦的工作不仅代表着工作任务非常艰巨，同时也预示着工作的前景非常美好，值得我们为之努力奋斗。艰苦的工作不仅不会伤害那些热爱它的人，而且能给我们更大更高的额外的奖赏。
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