《正面管教》随笔1

作者: 爱读书妈妈双姗 | 来源:发表于2018-11-05 15:16 被阅读0次

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小朋友在做了一些事情之后，会问“妈妈我是不是做得很好？你是不是应该奖励我一个什么东西？”

今天的读书中，会发现这一点和自尊是有关系的，“他们学会了观察别人的反应来判断自己行为的对错，而不是学会自我评价与内省。回顾自己的育儿之路，我会在使用“逻辑后果”时附加羞辱，因为他们错误地认为孩子若不为自己的错误吃些苦头，就不会得到教训。羞辱的确可以激发孩子做得更好，但是对孩子的自我价值会造成更大的损伤，比正常的“逻辑后果”可怕多了。

我也会在孩子做错的事情，承受“逻辑后果”的同时，加上一些羞辱的词语，包括“我早就跟你说过了，你现在知道错了吧，你现在受到教训了吧？”甚至是“活该、妈妈说了也不听”。现在回想起来发现这样的词语有可能让他们变成“讨好者”或者“总是寻求别人的认可”，将自己的价值取决于别人的认可，他们甚至虽然做得很好，却会害怕将来失败而不敢再冒险。

我们家小朋友最近就有表现出不敢尝试，即使是那些对于他没有难度的事情，也会退缩。看来可以在这方面做一些改变。

教孩子学会自我评价，而不是让他们依赖于别人的赞扬或观点。