01 出乎意料领任务
儿子生性腼腆，对于不熟的人和陌生的事都较为谨慎。甚至于见到我的亲朋好友都难以让他招呼一声。对于他的“慢热”我从来不急，让他按照自己的节奏慢慢生长。
出人意料，国庆带回来一项任务——担任主持人（幼儿园的“红旗小军营”开营仪式）。太太告诉我这一消息的时候着实把我吓了一跳。让他在一个人面前表演他都不会轻易尝试，更别说一个几百观众的大型活动了。
据了解，老师选择他的原因有两个，记忆力好，识字量多。并且叮嘱我们，假期一定要陪孩子好好练习，每天都要拍视频给老师作为打卡任务。
02 激烈碰撞巧引导
知儿莫若父，我早猜到了孩子的态度。在跟孩子提起这项任务的时候，儿子的反应很激烈。
他大声喊道，“我不要做主持人，把主持稿扔到我看不到的地方去。”说着就要去抢主持稿。
“禹，你不太愿意做主持人是吗？”我尝试用同理心和他拉近距离。
他含着眼泪点点头。
“那你跟老师说过了你不愿意吗”，我继续问。
“说过了，可是，她还是让我做。”他抱怨说。
“老师跟妈妈说了，你的记忆力和识字量在班级是最好的。”太太鼓励孩子，“而且完成了这项任务可以获得80枚代币的奖励哦”（代币是幼儿园的奖励，平时一天的良好表现才能换来1-2枚）
儿子眼珠子一转，“真的吗？”
“你愿意试一试吗？好像这项任务对于禹来说真的不难。”太太晾一晾稿子给他看，继续说：“你只负责其中的四句话。”
儿子沉默。我打圆场：“好，今天不说了，明天试试再说吧”。
03 顺势而为做准备
第二天，太太就和孩子一起介绍了主持的具体安排。你一句我一句地引导孩子读着主持稿。几遍下来，稿子越来越熟，儿子逐渐如释重负起来。
首次排练之后，我再问儿子，“禹，你现在考虑得怎么样了？如果你觉得可以主持，我们今天就要答复老师。”
儿子不说话。
我顺势引导，“好像对你来说真的不难哦，爸爸以前都不知道你记忆力这么好，认字这么多呢？咱们试试吧？”
儿子点头。
就这么愉快的决定了。这个决定不是老师做出来的，也不是父母做出来的。而是孩子自己决定的。
后续几天，我们夫妻两参与饰演不同的角色，孩子拿着他的小话筒，我们一唱一和，每天都在努力排练。他倒是背诵得快，我和太太还需要拿着稿跟随。
04 风云骤变起波澜
直到第六天，孩子突然罢工不练了。说什么也不愿意拿起小话筒。这时我才想起来，昨天老师通过妈妈给孩子转达的建议：希望孩子主持时可以情绪更饱满，声音再抒情一点。
我猜测他一定是以为大家觉得他讲得不够好，自尊心受到了伤害。
我尝试修复他的信心，但是却未能奏效。后来，我说：“好，爸爸支持你，今天咱们就不练了。”
他抬起头惊讶地看着我，老婆白了我一眼仿佛在提醒我要打卡。
我接着说，“也不一定要每天都练才能表演好。你想今天休息明天练是吗？”
“eng，明天把今天的补回来”儿子仿佛得救了。（孩子常常把en发音成为eng）
“那明天练几遍呢？”我问。
“明天练十遍，不，二十遍”儿子积极地回应。
“二十遍太多，十遍应该可以了”我笑着说。“但是，你要自己跟老师说，不然她还在等我们打卡呢。”
他用我的手机给老师发语音，并获得了批准。
第二天，孩子果然非常积极地排练，还一遍一遍地确认自己是否有进步。
05 压力骤增在前夜
节后返校第一天，太太去接孩子回家。去之前已经收到老师的反馈，彩排现场有几十名观众，小主持表现都很不错，要好好表扬孩子，并且当晚还要再练几遍。
但是，孩子回家却闷闷不乐起来。太太猜测是因为压力，毕竟第二天将要正式登台了。
我宽慰太太，“主持稿虽然只有几句话，但是对于他的阅历，就像是在经历一次大赛。我们上一堂比赛课有多大压力，孩子现在就有多大压力。”
太太默认。最后我两达成共识，狠狠表扬孩子彩排的表现，信任孩子放弃练习，而是陪他玩耍转移注意力。
06 不辱使命获成功
2020年10月10日，幼儿园召开“红旗小军营”开营仪式。
太太很忙，我在外地，都没能参加活动。虽然相信孩子能够应对，但是还是为孩子捏一把汗，很急切地想知道禹的表现。
果然不负所望。从视频中，看到孩子站得笔直，右手拿着话筒，眼神直视前方，动作落落大方，排练时的小动作、小表情、小淘气，全然不见。
在傍晚回家的路上，他坐在单车后座，骄傲地跟妈妈说：“勇敢就是有勇气敢去挑战自己有点害怕的事情”。
不知道这句话是他自己的体悟还是从哪里听来。但是至少，孩子通过实践懂得了它的真正含义。
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