手语课

手语课 手语课

2018年9月的一天晚上，我和他们一起去学手语。第一节课上老师讲述了手语的属性，它不是趴在耳边的＂听觉语言＂而是用眼睛来看懂的＂视觉语言＂。

从那一晚开始，我们学习用手来代表我们曾经喋喋不休的嘴巴，我们学了＂你好＂是先伸出我们的一个食指，然后缩回再竖起大拇指。我们一点一点的从最寻常的打招呼学起，我们用我们的左右两只手，十个手指，变换着花样来表述，因为有时候我们还得配上我们的表情，我们调动我们全身的喜剧细胞来把这个字或这句话表达的让大家＂听＂得清清楚楚，看得明明白白。而这样的场景最让我们笑场连连，有时候连老师也控制不了这场面儿，试想有什么样的课会让人畅怀大笑呢？况且十堂课从头笑到尾的，一堂都没落下呢？

大家开心的上着课，开心的把玩着自己的十个手指儿。看看＂爱＂怎么打，＂人＂怎么打，哎哟哟，不同语境，同一个手势，不同方位竟然能洐生出这么多的字儿，词儿，让人看得眼花缭乱，愁得麻绳儿一卷卷乱成一团在脑海里。然后一句话，平常我们就照顺序说下去，但是手语却不这样，偏偏另僻蹊径，把顺序搞乱，明明这个字在前的，却要最后来表示，有时还会玩个偷工减料，一大段话，抓住其中几个关键词就OK了，有时要＂画蛇添足＂，不对是锦上添花，就是一段话里要加一点点缀的⋯这样的学习，若是上课时注意力稍稍开点小差的话，那么当老师教完一小节对话后，让大家演练一下时自己就不能好好的指挥自己的手指儿＂说＂话了，然后大家又在＂忘了，忘了＂中笑哈哈里了⋯

最后一堂是考试课。课前大家都有些紧张，怕万一抽到的对话内容刚好是自己忘了的，于是利用课前一丁点儿时间加紧练习，功夫不负有心人，这场考试最终也成了一幕喜剧大片，大家又笑成一片…

考试结束后，我们和真正的聋人朋友一起交流，我们连蒙带猜的把天聊了下去。这手语课上的开心，玩的也开心喔！