这周过得很快，跟孩子们在一起，很快乐！八个月不见，孩子们长高了、字好了、能力强了！ttt9月1号放飞承载梦想的纸飞机，满眼都是欣喜与期待¹¹¹新学期，他们有了更高的目标。当然，学习压力也会更大。
三年级，是个分水岭。
①语文大量的阅读理解和非教材的题型开始出现，难度加大，不再是简单的识字，读句。写作从1-2年级的看图话开始变成写300字左右的作文。很明显的，语文的侧重点已经转移到理解和运用表达上了。
②数学和英语两门学科难度也有不同程度的拔高，数学对逻辑理解能力有了新的要求，英语也加入了句型的运用。
一句话:孩子们的学习难度整体加大，不会再像1-2年级那样轻轻松松就可以考个八九十分了。
我们建议:提高孩子读书的质量，很有必要。尽量为孩子创造一个适合读书的环境，每天固定阅读时间和阅读量。还可以与孩子共读一本书，然后彼此交流感悟，或一起做读书笔记，帮助孩子真正的读进去。
每周坚持做三到五篇阅读理解并圈出不理解的地方留着问家长或者老师。每周坚持写至少两篇周记或者读后感。
（今天语文布置了一篇作文，给孩子们练练笔:孩子们可以仿照一二课内容合理想象，进行仿写）
③知识更活了，学习方法需要改变
一二年级所学的知识简单，基本都是死记硬背的基础，熟背，90分不成问题。
而进入三年级内容加深了，需要深入思考，理解后作答；需要加入自己的想法并通过文字表达出来，那么，简单的识记、背诵就不能解决问题。不及时改变学习方法，就很难跟上去。
老师建议:
改变惯有思维，告别死记硬背的方法。深入读题，深入思考，边读边圈画出有效信息。培养一个良好的阅读习惯和写作业习惯。家长盯紧一些，把习惯培养好，以后就轻松了。习惯没养成，将来需要更多的时间和精力来弥补、修正、偿还。所以今日事今日毕非常重要。@
（语文预习作业布置了做批注、写段意和理解文章中心思想，能帮助孩子更好预习课本，孩子按照我发的格式来完成就可以）
疫情返校后的学习，难，三年级的学习，更难！万事开头难，我们先从孩子的习惯培养做起III辛苦大家了！ÙÙÙ888
@全体成员
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