观看《流浪地球》后，电影中对于宇宙星空的呈现、对于未来科技的展示，我感受到了的极大的震撼。
从张老师和闫老师两位优秀物理老师的分享中，我颇受启发。但令我感受最深的事：两位老师都能引导孩子关注身边重大事情，并运用于教学中，让学生明白，学习不单单只是钻研书本，更要在生活中学习。
未来可期
未来的学校会是怎样的？我们现在身处信息时代，传统的教学模式已不适应当前的教育形式。从未来学校的老师和学生这两大方面谈谈我的看法：
一、未来的学校之教师
未来学校一定是互联网发展的科技学校，我期待老师不用每天无休止地重复着无意义的手写教案、档案资料等，从而可以把更多时间除了用在学生身上，发掘他们的特长，实施个性化的教学；也可用在提升自我能力上，老师变成了终身学习者，在互联网便捷的时代，学习新的理念，不断充实的自己头脑。参与学校各种学习实践，做中学，并在实践中做到跨学科融合贯通，让课程综合化，真正做到全面发展的教师！
二、未来学校之学生
（一）创新能力
学生能独立自主地负责自己的学习，也能友好地与同学合作完成学习任务。课堂不再是以老师为主体地灌输式讲授，学生机械地死记硬背一些知识，而是调动学生积极性，自主、合作地参与学习，自由表达自己的想法，培养孩子的思辨力，创新力，最终让孩子从“学会——会学——会创”的蜕变。
未来的学校，重视学生参与班内的民主决策，而不是由老师或班内佼佼者的独断专行！孩子们不再是书呆子，而是具备深度学习能力、问题解决能力、自主创新能力的未来的栋梁。这一切都因为学校的课程设置不再是为了考试，而是为学生参与生活做准备。
（二）学会担当 创造希望
电影中刘启这个叛逆的熊孩子，因为对父亲的恨，而做出了一系列大胆甚至致命的事情，在一次次被别人解救的过程中，渐渐融化了他心中的恨，使他的内心发生蜕变，主动承担责任，拯救别人，拯救地球，成为像父亲那样的英雄。
刘培强，因工作需要放弃了对刘启的陪伴，在最绝望的时候被众人的希望唤醒，最后以牺牲自己而拯救了人类、拯救地球。而正是这无数的点点希望，汇聚起来，最终化为了拯救人类、拯救地球的磅礴力量。 现在学校也罢，未来学校也好，这种精神都值得所有的中国人继续去传承学习！！！
（三）环保之教育 与时代并肩
《流浪地球》或许在为人类敲警钟，恶劣的环境画面让我想起枯叶蝶因人类的贪婪被大肆捕捉而导致灭绝；小乌贼因工业排放废水被毒死前不甘心的呐喊，因树木过度砍伐、工业黑烟、汽车尾气、烟花爆竹、人类抽烟产生的雾霾；塑料袋漫天飘、垃圾随地扔而产生的环境污染————这一切都在警告大家要环保，不要贪财贪心，要竭尽全力的保护环境，环保地球从我做起，从身边小事做起，未来时代已来，未来人才更应该创造纯净的水源，湛蓝的天空，温馨的家园！
未来可期。
未来可期
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