今天一早5点40就起来了天还漆黑冬天夜长了许多，刚刚一出门就感到寒风刺骨看着路边一道道路灯为我照亮了去单位的路上，6点半左右我坐上黄白相间的工程车后斗带了一车工具，缓慢的从铁路单位大院驶出由东向西行驶上了去往丰宁的路上车内阵阵一丝凉意我把大衣盖在了大腿上但还能感到后腿肚上有徐徐凉感，因司机为防止车窗起雾影响视线车床开了一点要不也没有那么冷，大致在十点二十左右终于到了丰宁的大山区里的目的地行驶了4个小时左右在这期间小睡了一会然后拿起手机写了今天这篇简书，写了一半只能告一段落开始干活今天离施工的地点比较远而且是铁路隧道里这条线路是唐呼线基本都是运输煤炭刚一进入山洞两边都是运输车厢散落的煤渣厚厚一层随着进入隧道温度要比外面暖和多了，我推着工具车在钢轨上往前走而且还得抓紧毕竟作业干活的时间点就那180分钟而且得走两公里远透过头上的头灯奔向隧道的深处不知走过多少根铁路线路枕木走到一半已经是汗流浃背了，相信一般人肯定没有这样的经历在我们这基本都是长事走了大概二十分钟多大概走到了隧道的快中间部位前方施工人员已经在我们到来前把我们要焊的钢轨切割就位了，在这火花四溅的焊接用时2个小时12个焊轨人员的协同下，共铸造焊接了四个焊头剩下时间还得抓紧往回再走两公里的路程回去。
我们用的是德国产的铝热焊接技术这个焊接技术和焊剂药在德国100年前就已经发明出来了而我们中国解放这么多年连一个人家100年前研制的东西都没研究出来真是感到太失落了！中国人缺少的是什么？应该就是我们所缺的创造性思维和为国家付出的爱与精神，这些都需要父母的引导和助力更离不开精英导师的引导在这里就要好好修身学习才能培养出优秀子女和精英人才，像自己本身底子低的人更要从基础学起像写简书和画画说到画画这就是我们练思维的起步的过程。
画 画画的就是人生，画画画的就是心，你关注的点就是你该教育学习的思路，教育的顺序第一个看型走线，你看到啥样型就要走啥样线，第二个下笔不该完整的没有对错人生没有重来也不要把画错的去描，第三尽力了就是满分。
画画不是为了画的像，而是画那个型要走到实质里面，不是画出他的表象。
为啥不能用铅笔用碳素笔因为铅笔能擦让心里不断产生犹豫感，第四个不和他人比较。教育就在细节里。
先认同后沟通原理第一个罗森塔尔效应，如果你认同他他就是好的。
第二个效应~班杜拉的自我效能感，定义:
自我效能感:指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。班杜拉对自我效能感的定义是指"人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度"。
认知技能:
认知:我对世界的看法。
原认知:我对自己的看法。对自己是最美最好的。
评价他人发现美，列如~这个画线条画的真好前后结构很到位,用型走线。有效沟通第一条是优点放大缺点缩小。
第二 认知习得里还要有高原现象，在认知里，当到了一定的水平上很难在突破就叫高原现象在这之后就有了意志品质突破。
第三场效应在心理学上叫环境的影响在这叫场效应在这里有情绪上的影响情绪又分为生理因素和环境因素。
维果斯基的最近学习区域，也就是刚刚爬行的基础上的学习。
耶克斯-多德森定律 ，要想让一个人往前走学习难度开始不要太高。
认知缺陷，知识结构不全面。
中国的思维是整体思维，而这个整体思维是在健康的情况下用，我们学习基本都有知识盲区咱们学习的都是西方知识而你用的东方思维我们很难学对这就是知识盲区。
艾宾浩斯的遗忘曲线只有消退和遗忘没有太大用处，真正提高记忆的是内隐记忆主要分两个部分1残词补全，2词干补笔，我们英语的学习都是参照这个，都是内隐记忆，有了内隐记忆还有了前瞻性记忆和（期望性记忆目标的设定），一个人对未来的目标设定，长期的关注目标在大脑里形成图像这就是吸引力法则的原理。我只要记得我要到达那个目标到达那个目标激发我的内心。
语言的习得~英语咋学的,语文咋学的,都要先模仿，第二个语言习得就有了单词句,双词句,多词句,到复杂句,的一个过程，言语是一个功能语言是一个结果语言是人类思维的外壳，个年龄段的言语语言习得是不一样的所以为什么环境决定了我们的语言习得，接下来思维里面就有了灵感的习得灵感是激发出来的画画写日志等，灵感的习得第一个随时随地把你的所思所想给记下来等你过了这段在记早就忘记了，第二个睡觉前迷迷糊糊的就是灵感闪现的时候，第三个早上起床前也是灵感的闪现时候，灵感第四个头脑风暴，就是大家坐在一起交流。
创造能力:创造型思维，创造性行为，创造性人格，这几个缺一不可。
创造性思维~他是有整个心理现象支撑着，而创造性行为是由人格支持着，人格分为有需求,动机,兴趣,理想,信念,世界观,这种反复习惯就成为行为。
学习的基本方式:首先改善我的思维方式，首先要给这个词的定义是什么？下个词的定义概念不统一无法下定义，想要有灵感想要有创造力首先就是在放松的状态下得到，灵感产生需要大脑高速旋转。
能力~更多讲的是智力,智商，改善我们的思维方式首先这个词要给他定义是什么，引导别人和自己来说每一句话每一个词都要学术定义，例如对方说:我今天感觉可不好了，里面什么是感觉你说的感觉是什么身体不舒服心情不好？对方有说我难受，你说的难受又是什么？一定要确定对方的定义。我们太多人不进行确认是什么直接去说，确定定义让我说话更愉快层次越高。
晶体智能:通过后天学习积累出来的。
西体智能:先天等来的能力。
考试是选拔用的，九年义务教育是为了培养评估他是不是掌握这个技能了掌握人类这些经验了？高考是为了选拔出人进入下一个人类思维领域的评估。我们每次说话都要有:~是什么,有什么,干什么,我们要思考现象是什么,他的客观成因有什么,然后我们给他一个定性是什么，给予什么样的措施和指导这些就是思维分析。为啥国家选出精英~就是精英做啥事都是有条不紊的。
异常思维~特意异常之处必有蹊跷，观察分析对方的动机。
智力上塑是解决学习上的，情绪上塑讲的是人际关系，将来这个人融入社会的能力是决定在情绪上塑的，情绪上塑是智能情绪之外的叫沟通
沟通不属于心理学方面的，属于社会心理学的内容，你不会沟通是你不会具备进入社会活动中的能力，叫社交能力分为语言沟通能力和非语言沟通能力，情绪上塑完就是社会交往能力和语言沟通能力。
当你拥有了以上的思维沟通想问题的方式就离成功很近了。
画画:观察他的远近前后关系
掌握人性的沟通技巧无往不至
中国有没有影响世界的思想和意志力？
推荐书~斯腾伯格:【成功智力】
孟母文化包含:
培养优秀子女的规律
培养优秀父母的规律
打破富不过三代宗族文化的传承
孟母文化他能干啥:
帮助个人成长两性更幸福，家族兴旺
2019/1/5日录制材料参考
2020/11/7日著
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