在深圳中英街历史博物馆正在参观时，忽然听到一个孩子和家长“对话争吵声”，我回头看了一下，一个十二三岁的男孩正在指着墙上的列车时刻表问其妈妈，五分钱是什么意思？其妈妈回复，你先站在火车头这里我给你照相，小男孩继续好奇地问：你先说这里的5分钱是什么意思，给我讲讲吗，我注意到小男孩站在那里至少把这句话重复了五六遍，其妈妈有点不耐烦，瞅了一眼墙上的列车时刻表，随意应付道：五分钱就是一毛钱的一半，两个五分钱就是一毛钱，我听了想笑，但是没敢笑出声，不仔细听，这个解释似乎没有问题，但仔细一琢磨，这个回复不够圆满，显然小男孩似乎不满意，扭头就走了，也没有照相，其妈妈，“这孩子，一点也不听话，下次不带你出来了”……
我站在原地一边仔细瞅墙上的列车站次和时刻表一边思考：孩子提问的挺好啊，不懂就问吗，每个孩子都时刻保持一颗好奇心和学习之心多好，这是多么好的一次教育机会，这是多么好的一次亲子沟通交流的机会，可惜没有被这个小男孩的妈妈抓住，有点可惜，小男孩的关注点在墙上那个列车时刻表的5分钱是什么意思上，他的妈妈的关注点在让小男孩照相上，她俩根本就没有在一个频道上，长此以往，如果孩子每提出一个问题，家长都不予以正面回答，不给孩子满意圆满的答复，孩子还会向家长提问题吗？类似这样的家长可能会有很多。现在好多家长只知道埋怨抱怨孩子不好管、孩子不听话、孩子和自己争吵、孩子不愿意和自己沟通，更有甚者孩子和父母闹意见之后离家出走等等，这一系列问题的背后，家长没有责任吗？有！但是家长意识不到，这是认知问题，不知道怎样去教育自己的孩子。如果是我的话，应该给予孩子正面回答：5分钱、一角钱都是我国原先流通的货币，现在已经不流通了；当时坐火车从粉嶺到洪嶺收费是每个人5分钱。这样一说，孩子不就听懂了吗？
是谁在扼杀孩子的学习之心、上进之心和好奇之心呢？有的时候恰恰是家长，教育不一定发生在课堂上，事事时时处处是教育场。家长的认知能力需要提高，家长也需要不断的学习。
家长和孩子不是同频，要让家长和孩子在同一个频道上，许多家长和孩子之间的问题也就不是问题了。
2023年7月27日于广东惠州
8月1日修改
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