复习

我觉得如果想深刻地了解一门课程的精髓，认真上课，循序渐进的知识积累是必须的；但如果只是想在考试中得高分，突击也是可行的。只要是以考试的方式给出成绩，就一定有套路是可以利用的。

苏菲玛索

1.时间和物资准备

考试前两个星期，你就该收好你放浪形骸的内心和憔悴不堪的身体，回到书桌前告诉自己：“SB，该开始复习了！”

1.1复习资料准备

课本（配套课后习题答案的最好）

往年考题

上课用的PPT（有iPad的用电子版，没有就去打印出来）

首先翻开尘封已久的新书，翻到目录，问问周围上课的学霸们哪些章节是不考的，然后在上面画一个大叉×，瞬间秒杀一大片，成就感有木有，是不是对接下来的预习充满信心了！然后大致翻阅往年题和PPT，从中可以看出此门课考察的要点以及老师上课时的重点。这个过程重在理清课本上各个章节的比重，在目录上将重点标出，对于往年题中的题型也是要特别注意的，比如有概念填空题或名词解释题，就要在复习时对重点概念有意识地记忆背诵。。。以此类推，总而言之就是要依据题型对整体的复习方式有相应的调整。

苏菲玛索

1.2时间安排

古人云：凡事预则立，不预则废。这句话用在期末备考中简直太合适不过了。指望deadline是第一生产力的在最后几天能累死你。对于时间安排的顺序我一般是这样做的：结合PPT阅读教材，同时用课后习题练手→全书框架总结→模拟考试的套题训练→查缺补漏，归纳→答疑。第一周做前两部的工作，第二周做后三部的工作。至于时间的长短或者每天复习多长时间视个人情况而定，对于我来说这两周我一定会开启疯狂模式，毕竟出来混总是要还的啊！！！

1.3地点选择

最重要的一条：离开寝室。寝室诱惑太多，很容易分心，而此时你最需要的是高效和专注。自习室、图书馆和教室都可以。最好找一个考试氛围比较浓的地方，还有也不要一个人复习，有个大神带你飞，效率高出千万倍！毕竟两人间的思维碰撞肯定好于一个人闷头苦想。这种与你共同讨论的同学是最好的学习资源，没有之一！

2.复习的详细步骤

2.1结合PPT阅读教材，同时用课后习题练手

这个过程中注重对于细节的把握。如果你对于考试的要求仅仅是及格，那么看看重点完全可以通过；但如果想得到90+的分数，那么细节必不可少，老师们经常会在意想不到的点上大做文章，不做准备就等着在考场上一脸懵逼吧。

Mr. John

看书时一定要手笔脑共用，具体地说：

①对于定义、定理和概念等文字类的表述中，要将整个知识结构的内在框架整理出来，体会知识点之间的联系。即使不会提取知识框架，把概念抄一遍都是有效的，切忌纸上谈兵！（PS.在一些以理解为主的理工科科目中，对概念的精确理解和把握反而显得更为重要）

②对于计算类和编程类的例题，一定要自己亲手计算出最终答案，在电脑上敲出代码运行出最终结果。在这个过程中你会发现你的缺陷，不要把这些缺陷带到考场上！

在阅读完教材以后，遇到课后的习题不要跳过。认真解答课后习题（注意时间的控制）后，再回顾之前总结的知识框架，你会有新的发现和认识。

在看书和做题的过程中遇到的疑惑和难点不要忽视，可以与同学讨论解决，解决不了的就记在课本的第一页，集中起来等老师答疑。

这一过程最为漫长，但也奠定了你成绩的基础。

2.2全书框架总结

我认为每个学科中的知识点都不可能是一个“信息孤岛”，之所以可以作为一门理论存在说明他一定是有结构的、有组织的甚至是有生命的。因此我在阅读完课本以后一定会对之前的所有知识点进行一次概括性的总结和归纳，提取出更加精炼的、贯穿全书的知识框架，用联系的观点重新审视这套知识系统，同时夯实基础，查缺补漏。这是一个把书本读薄的过程。出于时间的考虑，画知识框架时做个标题党就好了，重在思考的过程。

苏菲玛索

2.3模拟考试的套题训练

这应该是准备任何一种考试都必须经过的一个过程吧。往年的考题对于复习来说是极具参考价值的复习资料，从中可以大致看出考试的重点和出题的趋势。如果复习的时间不足，光看往年题估计及格也不是难事（反正我同学就有这么干的，从来没挂过）。

在套题训练中，重点在于模仿考试时的场景，限时限量地完成全套试卷。然后以此确定各种题型的时间分配，对于试卷中出现的盲点、疑点和难点一定不要轻易放过，把这些缺漏清理完全以后在进入下一套考题的训练，你会明显感觉到自己在解题技巧上的提高。

2.4查缺补漏，归纳

其实走到这里，你面对考试已经就是胸有成足了。但为了精益求精，也还是别让自己闲下来对吧O(∩_∩)O哈哈~

这时候主要看看之前记得笔记，把课程的主线在脑海中串一遍，发现有模糊的地方再翻开课本细看。再回顾之前的疑点是不是都已然明了，把之前无从下手的难题的思路和解题方法重新理一下，最好动笔算一遍。

这个过程不需要太多的时间，却可以增加信心。你会感觉现在的你就如同当年的诸葛亮，已然羽扇纶巾、运筹帷幄。

2.5答疑

答疑的时候把有疑惑的地方与老师探讨，这个过程就是套话好时机啊。

提供几个套话的模板：

“老师这个知识点会不会考啊？”对于一些又臭又长的知识点，不想看又不敢不看，就可以问问老师，根据他的反应做出取舍；

“老师这个知识点会怎么考啊？”了解考试的形式，出题的角度和方式；

“老师能不能帮我们梳理一下整本书的脉络？”会透露出考试的重点，屡试不爽！

不管老师愿不愿意，他一定会有说漏嘴的时候。用好了考试一定加分！

这么一个流程走下来其实还是挺累的，为了一个考试分数这么累值不值得，因人而异吧。①如果想要高分，又想考前轻松，那就平时滚去上课；②如果对成绩完全没有要求，那就当我没说，爱怎么浪就怎么浪。