文/小尼星人
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(一)
刚刚开学的时候，子琦在班委群上问:“快要到教师节了，我们要送什么给老师啊？”
看到这句话，我是有一瞬间是懵逼的，然后我问了一句:“除了辅导员之外我们还要给谁送礼物？”巧的是，其他人也有和我一样的疑惑。
在大学的过去的一年里，的确遇到过很多的老师，但是好像并没有和谁建立过比较深刻的友谊。在大学里，我们和老师都是行色匆匆的。好像都有很多自己的事情要做。
所以作为一个大学生，在教师节的昨天，心中琢磨的还是给以前初高中的老师慰问送礼物。
而关于大学老师，只简单地说了句老师节日快乐，您辛苦了。
(二)
你可能不知道，上了大学之后才发现高中老师有多值得怀念。那个时候，除了爸爸妈妈，最关心我们的就是他们。
老师，我是从你们身上才知道什么是为人师表。
高三那段日子，真的是痛并快乐着。那个时候最大的感觉是:累了的时候是老师还在坚持，你想放弃的时候是老师在后面撑着你。
在高考这个战场上，我们是战友，真正的并肩作战。
你能真切地感受到老师努力。老师巴不得你好好学习，巴不得你问他问题，解释给你听的时候巴不得把知道的都告诉你，你上课不认真他们是真的生气。可能是对我们太在乎，所以总是不放心，一有空就来班里盯着，就算是下班不顺路也要去班里看看情况。
他们一直为我们竭尽全力。
我还记得高考前一天晚修，一直逼着我们好好学习的老师来到班级说:“你们这一年辛苦了，放松一下，明天好好考，别紧张”，然后再跟我们说心里话。
他们因为不舍强忍着眼泪，但是还是一遍一遍强调考试注意事项。
看着他们认真的脸，眼泪不知不觉地流下来，最后全班人都哭了。因为那个时刻你终于理解老师的良苦用心，你发现你很舍不得他们，也责怪那是不理解老师总是惹他们生气的自己。
当时不理解老师为什么这么严格，但后来知道那是因为期望。以前有多不理解您，现在就有多怀念您。
你们是老师最普通的模样，也是老师最美好的模样。
(三)
周濂的《你永远无法叫醒一个装睡的人》里写过大学老师。里面写道:“师者，所以传道授业，解惑者也。而如今很多的大学老师，只能做到传道。”
“曾经沧海难为水”。上了大学，我发现我失去了很多相对于从前的对老师的尊敬感。
我知道我是大学生，我长大了，大学的老师再也不会像以前的老师一样追着我学习。
我也知道大学老师您忙，有太多教学以外的东西需要照顾。
但我还是想要老师您重视我，至少知道我的名字，或者是能偶尔关心我。
但大一过去了，很多时候我都在想:“大学老师，您到底有多关心我”。
您知道我们班有多少人吗？您知道我们班多少人的名字呢？您课后为我们付出了多少时间？您知道我们关于你的课有什么听不懂的吗？我们学生问你问题的时候你有不耐烦吗？
其实我们交流的特别少，你不知道我，我也不知道你。我们的联系只有也只限于课堂的几十钟。
因为少相处，所以没有太多归属感。
因为少交流，所有没有太多熟悉感。
这样的结果无可厚非，真的不能怪谁。其实没有比较，就没有差距感。但是不成熟的我总是在同为老师的基础上，把你们和我以前遇到的老师作比较。
(四)
大学老师，我想成为像您这么厉害的人，但好像也只是这样而已。
发现大学老师群体藏龙卧虎。几乎每一个老师都是学历高，能力强的。虽然有很多全职大学老师，但是更多的是兼职大学老师，他们在老师以外还有一个或多个社会职位的。
比如遇到过的电商老师，在教学以外还参与我们整个城市的建设；会计老师在教学以外是一间大公司的老总；心理学老师是医院的精神科医生，经济法老师是有名的律师。
他们是真的忙，所以没有太多的时间去关心我们，这个是可以理解的。但是，对学生付出少相对的肯定是学生熟悉感的下降。
所以对于这些老师，我是真的很崇拜他们，他们是功利角度的成功者，是我们学习的榜样。但是亲近感的确是缺少的。
(五)
客观来讲，作为大学生,我们不能以高中老师的标准来对大学老师进行道德绑架。
很多时候，我看到老师是很想管学生的。但是他们知道我们长大了，我们有自己的思想也有自己的自由，所有不能用强制的方法解决问题。
而对于极少部份的老师，大学老师还是很负责任的。每一个好的老师都值得我们尊敬。大多数大学老师都是竭尽全力为学生服务的
而导致大学老师和学生不亲近的问题，归根结底关键也不在人本身。
所有好的老师，您真的辛苦了。
——END——
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