实施感受

总是逃不过一个不断练习，不断重复，学生做，教师讲，考试的时候能答对，考出高分，就是这样的目的。作为一个教师，即使刚开始的时候，信誓旦旦，信心满满地告诉自己要下定决心做一件事，可是到最后，还是不自觉地融入大流，最终，教学沦为教师之间争夺学生时间的战争，每一个老师，最大的抱怨就是学生不知道学习，学生不努力。因为看到别的教师将学生的时间占据，也会本能地留一些作业，来占据学生的时间。对于教学的评价方式没有改变，妄图通过改革教学方式，而不改变评价方式，以这样的途径开展教学改革，总是有一种驴头不对马嘴的感觉。即使不用开始，就已经注定了失败，这也是为什么教学改革开展了这么多年一直没有落实到一线的教学中，而只停留在理论中，停留在专家们美好的想象中的一个最好的原因。关于教育改革，最有话语权的应该是是一线的教师，怎样教，组织教学活动，最终如何评价，教师应该自由选择，自主决定。

面对选择，人都会不自觉的选择容易的选项，会选择轻松的路走。很多人做出选择，不是以是非曲直为标准，而是选择最容易的路，让自己利益最大化。若是可以利用教师的权威，花费时间占据学生的时间，一遍遍重复，那么，搞什么改革，搞什么调研，做什么活动，要容易地多。更何况学生肯定能够考出更好的成绩。