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浅谈目前市场市场上的K12在线教育

浅谈目前市场市场上的K12在线教育

作者: PincherC | 来源:发表于2015-12-11 14:27 被阅读53次

    最近一直在忙独立APP开发的事情,再加上一直想离职和年底房子到期,整个人都不太好了。也没有心思更新订阅号和简书,导致关注的粉丝刷刷的往下掉,看的我这个心疼啊。

    前段时间在看在线教育行业,看看了目前几家做K12的APP,感觉做这个行业的人目前都还没有想清楚怎么做,但是为了不被竞争者落下,就拼命的在赶路,也不理方向有没有走对。

    下面发点我自己写的一些浅薄观点,欢迎大家一起探讨。

    1.不同平台做不同的事情
    真正的互联网思维,是利用最先进的工具、最新的方法去解决用户一些最基本最原始的需求,让用户感受到便利。而不是生搬硬套的把线下的流程搬到线上再来一遍。很显然,除了一些选择题填空题以外,计算题、阅读题等都不适合在移动端完成。现在的一些主打k12的移动端产品却都在乐此不疲的做着这件事,我觉得目前大家都还没有想清楚这个行业到底怎么做。

    我觉得最好的流程就是,我的产品通过我自己的分析,针对你现在的班级或者某一个学生出一份试卷,教师在pc上浏览,有哪些知识点、难易程度一目了然,甚至在数据积累到一定程度后,这份试卷最后的分数分布都能够预测得到。
    用户在移动端可以看到我的能力分布,知识点掌握情况等一些数据指标,或者在我等车的时候推送给我一条上周考试做错的一个知识点或者选择题,强化我的记忆。

    2.利用大数据为学生建立用户模型
    如1所说,出试卷,回收结果,再分析,构建用户模型,擅长什么不擅长,这次考试你能考多少分我全都知道。主要是技术上的,不多说了。

    3.让学生更了解自己,及时补足自己的短板
    也不多说了,以前上学的时候想要知道有哪些知识点、有哪些知识点是自己遗漏的得非常用心才行,现在你用了我的产品,做三套我的试卷,就全都知道,这样的产品你用不用?我以后保证给我的儿子用。

    4.让老师更科学、全面的了解学生
    以前上学的时候,老师只会关心班里前20的同学,他们是能够上清华北大的,那剩下的几十号同学,老师有的时候连名字都叫不来,更别指望老师知道你会哪些不会哪些了。所以我们的产品就是要做到减轻老师的工作负担,让老师把更多的时间放到学生身上来,了解班里每一个学生的情况。

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      网友评论

      • binzhe_K:就你说的第一点,如果真这么做确实能最低成本发挥互联网的优势,于学生也是花最少时间获得最大的效果。但是如果真这么做了,学生一定以及肯定会选择那些大而全的app。

      本文标题:浅谈目前市场市场上的K12在线教育

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