干货不值钱，引发重视才值钱。
所以，一个老师想要学生学得好，并不是给学生太多的知识，而是要引发学生对知识的重视。
因为只有重视了，才有行动。
记住，一个人在生活中总说忙，我告诉你，忙这个字是理由、是借口。
当你说忙的时候，只是因为你不重视这个事情，所以用忙这个词作为推脱。
一旦你重视了，你就没有理由、没有借口了。
那么如何引发重视呢？
有很多方法，其中说一个最简单的知识付费的问题。
你不重视，可是一旦花了钱，你就重视了。
重视了你就会执行，执行了就有结果。
课程内容设计也非常重要。
你想把一个东西卖得贵，卖得好，一定要引发重视。
好多人做知识变现，都有一个误区，搞上100节课，只收99元， 甚至9.9元，学员付了学费，根本上不完就放弃了。
人学习是为了解决问题，你想学一招就解决问题，还是想学100招才能解决问题？你肯定想学一招。
所以，不要给别人太多，就像吃饭一样，一顿饭给别人100个干馒头，让别人吃，吃不完，别人只能骂你。
比如一些料理店，一些私房菜，都是一个菜，只给你一口，你吃了非常香。如果给你一盆儿，你能吃吐了。
因此，课程内容不要多，同时，时间也不要太长，时间太长人都疲了。
成交也一样，你能引发别人对你的东西的重视，他们就会买；你不能引发重视，他们就不会买。
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