特殊而又难忘的记忆——2020年春季学校开学侧记
2020年注定是一个让所有人难忘的时间节点。一场疫情不仅让国人记忆深刻，而且越来越成为全球刻骨铭心的记忆。
5月7日，作为第二批河北省开学的学校老师，从寒假到开学经历了一个怎样的历程？今天分享一二故事，从中感悟这场疫情带来的影响。
1、特殊的通行证
疫情防控好像是在正月初一就开始部署，正月初二单位值班，初三早晨走在县城大街上，每个人都带上了口罩，自己没有口罩，感觉很是另类，十分别扭。
又过几天，小区开始封闭管理。一家一户只发放一个出门证，每两天一次，每次两个小时。而参与疫情防控、执勤人员，则拥有一张特殊的通勤卡——两张信用卡大小，蓝底，上面填写有个人单位、姓名、家庭住址等信息，盖有印章。有了这张通勤卡，在县城各个小区基本是畅通无阻。现在这张通勤卡成为历史的见证。
特殊的通勤证
2、550个工作通知，330工作回复
上级有通知，一般都是通过单位工作邮箱传达，还有的通知是直接转发给单位领导和负责人。仅仅举例工作邮箱，自从1月23日接到第一个通知——《教育局关于新型冠状病毒宣传知识》开始，几乎每天都会有五六个通知，最多的一天，接到13个通知。前前后后，接到550多个通知。有通知，就会有回复。上报的文件有：各种数据统计，每日流动排查，各种最新动态排查，阶段工作总结，各种预案方案……总计330多个上报文件。
此外，仅仅本人的工作电脑，存储的关于疫情的文件分类有15个——上级文件、工作预案、卫生室筹建、疫情知识培训、健康码推广、上级督查、开学预案一日常规、开学日报、全封闭管理、工作存档、党口报表、普教口报表、安全口报表、人事口报表、职成教口报表……每个文件包又有不等的工作文档。此中心酸，可见一斑。
工作文档
3、舍小家，顾大家，封闭管理花絮
5月7日开学后，校园实行封闭式管理。学生不能回家不说，老师们也被封闭在学校不得回家。有的老师扔下刚断奶的幼儿，有的是两口子都被学校封闭（初三、高三教师，共有五六对）。但是，众多老师都克服重重困难，毅然返校参与教学、管理工作。
没有怨言是假的，但是我想这些教师都能顾大局识大体，思考自己少一些，思考大集体多一些。
苦中寻乐吧！！教师们晚上下课了，打打扑克，喝点小酒，操场遛弯，自得其乐。
被封闭管理的这段日子，虽然清苦了一些，但是记忆中却是难忘的。
话虽这样说，还是希望这样的日子早些结束，回归平常，回归平静，回归自我。
不同以往的管理方式
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