这个暑假,同事说她儿子数学成绩很差,想叫我女儿帮她儿子补补课。我女儿和她儿子其实同年级,要我女儿帮他儿子补课,我必须要征求我女儿的意见,想不到女儿爽快答应了。
第一天上午,先完成两页练习题,我女儿这个小老师也不例外,然后他有不懂就提问,小老师就解答。上午学习结束后,我问女儿:感觉怎么样?女儿说:两版练习题他只做对了两道选择题,剩下的全部是我讲解。喉咙都有点疼了。下午又开始两个小时的学习,结束后我又问女儿有什么感觉:比上午好一点,有一半懂的,剩下的要教。
第二天另一位朋友知道了这件事,她也把自己的儿子带来了,这样我女儿就成了两个学生的小老师。每次结束,我还是习惯性地问下小老师的感觉,女儿说来迟个_同学更差,每一题都要讲解,公式概念不过关。我说你叫他记公式概念啊,女儿说:我已经布置了。
一个星期差不多结束了,我每天接送女儿去教她的两个学生,讲老实话,我女儿从小学一年级开始去学舞蹈,我都从来没去接送,不管刮风下雨都是她一个人来回,现在初中二年级了她愿意去教两个学生,我天天去接送,是因为我觉得这件事对她来说意义重大,我必须全力支持,她去教别人首先自己要把知识吃通吃透,自己掌握了才能去教别人,在教的过程中我相信对她自己是一个很大的提升。有一天她说她碰到难题了,是初中一年级的知识,说自己忘记了。我问她怎么办?她说我找书本看了一下就明白了。所以我觉得有必要每天顶着烈日去接送她。我想她在教两个同学过程中肯定也从中明白了该怎样学的道理,不能不说这对她初三的学习更有帮助,有女如此,我欣慰!
小老师 小老师 小老师 小老师 小老师 小老师 小老师 小老师
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