入队

        晚上接到了一位家长的电话，是关于学生评选少先队落选的事情。根据文件，为了增强新队员的光荣感和组织归属感，需要进行分批入队，第一批入队的学生大概只占班级的30％。

        确实，从以往学生入队的状况来看，大家都戴上了红领巾，平时表现特别棒的孩子，并没有自豪感；而行为习惯极差的孩子，红领巾掉地上了都不知道捡，在班级仍然大喊大叫，在教室外跑来跑去。孩子们并不看中红领巾和少先队员的身份，单从这点来看，分批入队非常重要。

        但是，现在，分批入队真正实施后，我们发现头疼、麻烦的是老师，从公平选举到两次入队仪式，都给老师带来了很大的困扰，首先工作量大大增加，再加上原先都是同时入队的，而现在自己家孩子入不了队，很多家长不理解，更多的家长会找老师“沟通”，而老师又没有权利去改变这个决定；伤心难过的是家长，可能有部分孩子看到别人戴上了红领巾，而自己却入不了队，也是伤心难过的，但是他们的“痛苦”只是一时的，真正伤心难过的，说实话可能是家长吧，等到真正入队后，接送孩子时，看着别人家的孩子都戴上了红领巾，而自己家孩子却不能，家长们可能也会觉得有些许“难堪”吧！

        其实，每一个决定必然有他存在的意义，也一定会面临一些困难，唯一的解决办法就是让自己变得更强。如果你的孩子足够优秀，那么任何评选他都能被选上。

        与其怨天尤人，不如做好反思，不要等出了成绩的时候，才开始反思，其实孩子怎么样，有哪些问题，家长心里都有数，都有一本账。同样，班级每个孩子怎么样，老师心里也有一本账，虽然不同学科的老师，对同学们的看法不一定完全相同，但是特别优秀的孩子，每一门他的表现都足够优秀，每一门学科的老师也都是认可的。