周检视（6/4~6/10）

本周计划

1.早起（每天5:10前）
2.刷题
3.重读«最后的演讲»一书
4.陪孩子背单词书（每天一个LIST）
5.更文1篇

完成情况

1.早起，本周每日4:50前早起

周检视（6/4~6/10）

2.刷题完成
本周学习，刷题未全部完成。原因:时间没有安排好。

3.本周重读«最后的演讲»，今日早起笔记全部整理完成。后续读书笔记输出。
因为这本书有李开复的推序，所以今日在网上查找他在推序中提到的«最后的演讲»视频，讲稿和讨论。

因为时间关系，没有找到视频，但在李开复的«我学网»网的"家长专区"看到一篇关于«家长与孩子教育»的文章，某些观点上觉得有一定的道理。
比如:第1点，孩子的问题是你恐惧的开花。文中提到，父母的树根，孩子是花朵。如果花朵有了问题，多半是树根也有问题。

确实我们的孩子从襁褓出生到如今表现的种种习惯，都是在父母的精心培育下创造的。如果孩子存在问题，那么是因为家长一开始就没有在孩子存在的问题上做过功课，并在很多时候选择扩大孩子的问题点。

第3点，你自己恐惧多,要求孩子的就越多。恐惧导致掌控，家长越恐惧，就越倾向于去把握某种东西，以让自己获得安全感。

因为我们恐惧孩子的未来依然需要面对如今我们自己在面对的激烈的职场经历，所以我们希望孩子能比我们优秀，我们希望孩子将来有更强竞争力，所以我们要求孩子拥有好的成绩，好的艺术特长，好的性格特点，而这一切实则都是在满足我们自己的欲望，因为我们没有活成我们喜欢的样子。

这是对读这篇文章的一些感想。

4.陪孩子期末复习 。英语每天词汇例句背诵完成。每日英语背诵成为了孩子主动完成的事，觉得很欣慰。主动学习是孩子自愿学习，这样的学习方式孩子不会有抗拒感。而被动的学习就是一种被迫孩子做他不愿意做的事，那么即使这次的学习任务完成了，那下一次也是同样的勉强学习，学习效率与学习效果都将差于主动学习。

5.更文1篇。周末给孩子期末复习及读书笔记整理，以周检视作为本周更文。因为不是为了更文而更文，做自己最重要的事才是最主要的。

下周计划
1.早起
2.刷题
3.陪儿子背例句，期末复习。
4.阅读
5.更文一篇